A. | 草→蟲→鳥 | B. | 松樹→害蟲→啄木鳥 | ||
C. | 老鼠→蛇→鷹 | D. | 莊家→麻雀→鷹 |
分析 由所學(xué)知識可知:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,就表示食物鏈,(表示方法:生產(chǎn)者→消費者),多條食物鏈交織在一起就形成食物網(wǎng),據(jù)此可以解答本題.
解答 解:食物鏈:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者,生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,表示食物鏈,二者中間用→表示,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.題干中草是生產(chǎn)者,而其余的生物均是消費者,它們中間存在吃與被吃的關(guān)系;
A、B、D起點是植物屬于生產(chǎn)者,其余是動物屬于消費者,它們之間有吃與被吃的邏輯關(guān)系,書寫正確;
C、老鼠→蛇→鷹起點是鼠,為動物屬于消費者,書寫錯誤.
故選:C
點評 正確的書寫食物鏈,并會判斷.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖 | B. | 矮莖 | ||
C. | 一半高莖 一半矮莖 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒的形成 | |
B. | 卵巢排出卵細胞進入輸卵管 | |
C. | 胎兒從母體產(chǎn)出的過程 | |
D. | 受精卵形成后,從輸卵管轉(zhuǎn)向子宮的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙產(chǎn)生的煙霧 | B. | 水果散發(fā)出的氣味 | ||
C. | 烹調(diào)時產(chǎn)生的油煙 | D. | 爐灶燃燒產(chǎn)生的氣體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人細胞色素C的差異數(shù) | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早餐占30%、午餐占40%、晚餐占30% | B. | 早餐占30%、午餐占30%、晚餐占30% | ||
C. | 早餐占40%、午餐占30%、晚餐占40% | D. | 早餐占20%、午餐占40%、晚餐占40% |
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