【題目】生物多樣性是生物進化的結(jié)果,生物進化是自然選擇的結(jié)果( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:
(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個_____(填寫結(jié)構名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖D為受精的雞卵結(jié)構圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構有_____(填代號)。
(3)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為____生殖,成功的關鍵是接穗和砧木的 ____________的緊密結(jié)合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛細血管適于物質(zhì)交換的特點是( )
①.數(shù)量大,分布廣
②.管腔大,彈性小
③.管壁很薄,由一層上皮細胞構成
④.管內(nèi)血流速度很快
⑤.管內(nèi)血流速度很慢
A.①.②.③.④ B.①.②.③.⑤
C.①.③.④ D.①.③.⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物 鏈: , 其中貓頭鷹和蛇的關系是關系。
(2)要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了部分和。
(3)從總體上看,植物的數(shù)量比食草動物 , 如果大量捕食青蛙,那么蛇的數(shù)量將。該生態(tài)系統(tǒng)中的和沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是。
(5)通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定。
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【題目】蜘蛛不是昆蟲,是因為蜘蛛( )
A. 沒有外骨骼 B. 沒有3對足、2對翅
C. 足和觸角不分節(jié) D. 身體不是由很多體節(jié)構成的
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【題目】如圖是動物細胞與植物細胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A表示______分裂過程;圖B表示_________分裂過程.
(2)由圖可知,細胞分裂先是_______分裂,再_______分裂.再形成新的細胞膜和細胞壁。
(3)細胞分裂后,染色體的變化是:__________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構和果實的結(jié)構及來源示意圖.請根據(jù)圖回答以下兩個問題.
(1)花的主要結(jié)構是__和__.
(2)花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構成.
(3)完成受精作用后,雌蕊的子房進一步發(fā)育成果實,其中[]__發(fā)育成種子,[__]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由__和__共同構成果實.
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