【題目】下圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答問題:
(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個_____(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號)。
(3)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為____生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 ____________的緊密結(jié)合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____.
【答案】變態(tài)發(fā)育 蛹 d、e 無性 形成層 1/4 (25%)
【解析】
圖中A是蝗蟲的發(fā)育過程;圖B是蠶蛾的發(fā)育過程;圖C是青蛙的發(fā)育過程;圖D是鳥卵的結(jié)構(gòu),其中a是胚盤,b是卵殼,c是氣室,d是卵黃,e是卵白;圖E是人類胎兒發(fā)育圖,其中①是胎盤,②是臍帶,③是胎兒;圖F表示的是嫁接。
(1)A屬于不完全變態(tài)、B屬于完全變態(tài)、C屬于變態(tài)發(fā)育,因此A、B、C都屬于變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,不完全變態(tài)經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,因此圖B比圖A多了蛹期。
(2)e卵白的作用是為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì),d卵黃的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)圖F表示的嫁接,屬于無性生殖,嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合,雙方分裂產(chǎn)生的新細胞愈合在一起,接穗才能成活。
(4)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,所以嫁接枝條上開的花基因型為Aa。F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,親代都是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是( )
A. 基因的多樣性 B. 遺傳的多樣性
C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不能證明貓比魚高級的做法是( )
A. 將貓和魚放在一起,看誰吃誰 B. 比較貓和魚的心臟結(jié)構(gòu)
C. 觀察貓和魚的外部形態(tài) D. 統(tǒng)計兩者繁殖后代的成活率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中①~⑤表示五種不同的生物,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ①是酵母菌,②是細菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻
B. 有細胞壁的是①②⑤,有成形細胞核的是①②④⑤,無細胞膜的是③
C. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
D. ⑤進行自養(yǎng)生活,①②③④進行異養(yǎng)生活,③營寄生生活,①營腐生生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學歸納的學習筆記如下所示,內(nèi)容包含植物分類及其代表植物。根據(jù)所學知識,判斷下列選項正確的是( )
A.①③
B.②④
C.①⑤
D.①②③④⑤
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