【題目】根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位,其主要原因是( )
A. 成熟區(qū)有大量的根毛
B. 成熟區(qū)位于根尖的頂端
C. 成熟區(qū)的細(xì)胞形似正方體
D. 成熟區(qū)的細(xì)胞體積很小
【答案】A
【解析】試題分析:在軸向上,根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).
1、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
2、伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū).
3、分生區(qū),也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明.
4、根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.
解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良品德。老年人常常易骨折,是因?yàn)槔夏耆说墓牵?)
A.有機(jī)物不到1/3
B.有機(jī)物超過(guò)1/3
C.無(wú)機(jī)物不到2/3
D.無(wú)機(jī)物約為2/3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚類能夠在水中生活,至關(guān)重要的特點(diǎn)是( )
A.魚類能夠在水中游泳
B.魚類能夠在水中獲得食物
C.魚類能夠在水中呼吸,同時(shí)能靠游泳獲取食物和防御敵害
D.魚游泳很快,可以躲避敵害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),植物、動(dòng)物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,都是研究的對(duì)象。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí),還具有了科學(xué)探究的基本技能。回答下列問(wèn)題:
(1) 了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了___________法;認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了____________法。
(2) 某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
濕土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
① 該生物興趣小組探究的變量是___________。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做___________實(shí)驗(yàn)。
② 在實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。為了提高實(shí)驗(yàn)的可信度,我們可以計(jì)算全班各組的____________________后再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
③ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________。實(shí)驗(yàn)完成后,對(duì)鼠婦的處理方式是_________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分別屬于( )
A.易感者、傳染源
B.傳播途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑
D.易感者、傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月,大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_____”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。
(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____。
(3)在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類,數(shù)量和所占的比例是保持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,但這種能力是_____的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在_____的體內(nèi)積累最多。
(4)地球是我們共同的家園,有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括、等。生物技術(shù)給人類帶來(lái)了 , 同時(shí),也可能會(huì)帶來(lái)某些明顯的或潛在的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一盒250毫升的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表。
營(yíng)養(yǎng)成分表 | ||
項(xiàng) 目 | 100毫升牛奶中的含量 | 占每日營(yíng)養(yǎng)需求量比例(%) |
能量 | 280千焦 | 3 |
蛋白質(zhì) | 3.0克 | 5 |
脂肪 | 3.5克 | 6 |
碳水化合物 | 4.6克 | 2 |
鈉 | 56毫克 | 3 |
鈣 | 125毫克 | 16 |
維生素D | 2微克 | 40 |
結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)鈣是_______和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的______完成能量轉(zhuǎn)換。
(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的_______、避免壞血病的_______等;如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝____盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的_____攝入會(huì)超標(biāo),所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的。
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