【題目】我國(guó)某地的三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).據(jù)統(tǒng)計(jì),保護(hù)區(qū)內(nèi)(野生植物達(dá)393種),其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科,3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種.除了種類繁多的植物外,還有許多珍稀的動(dòng)物類群.下面是濕地一角及黑臉琵鷺個(gè)體行為圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)題中的括號(hào)部分體現(xiàn)了生物多樣性的中________的多樣性.
(2)圖中顯示了黑臉琵鷺的哪種繁殖行為?________(答出一種即可),這些行為從獲得途徑來(lái)看屬于________行為,是由體內(nèi)的________決定的.
(3)雛鳥是由鳥卵中的________發(fā)育而來(lái),胚胎在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于________.
(4)目前黑臉琵鷺數(shù)量稀少,屬全球?yàn)l危物種,生存受到嚴(yán)重威脅,物種滅絕速度加快.任何一種生物的滅絕,都意味著一個(gè)________的消失.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是________的多樣性,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________.
【答案】生物種類 產(chǎn)卵先天性遺傳物質(zhì)胚盤卵黃基因庫(kù)基因建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
(1)生物多樣性通常包含三層含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)動(dòng)物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等,從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效措施。
(1)資料中括號(hào)部分體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性。
(2)繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,圖中鳥類的產(chǎn)卵屬于繁殖行為,是生來(lái)就有的由遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。
(3)卵細(xì)胞包括卵黃、卵黃膜和胚盤,其中卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為卵細(xì)胞的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),外面有卵黃膜,中央有一小白點(diǎn)為胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成雛鳥。
(4)每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為菜豆種子和玉米種子的剖面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)找出甲、乙兩圖中名稱相同的結(jié)構(gòu)(填名稱).__、__、__、__.
(2)菜豆種子的胚是由__構(gòu)成的(用圖中標(biāo)號(hào)表示);玉米種子的胚是由__構(gòu)成的(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(3)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]__;將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]__.
(4)玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]__,其中所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是__,這種成分的一個(gè)重要特性是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是________.
(3)有輸導(dǎo)組織的植物有________(用字母表示).
(4)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是________(填名稱).
(5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通,鳥類飛行時(shí),每呼吸一次,空氣就次經(jīng)過(guò)[] . 在內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這種特殊的呼吸方式稱作 , 它大大提高了鳥類氣體交換的效率.
(2)生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn),請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的,蚯蚓:鯽魚:海豚: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 . 其身體表面覆蓋有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(2)圖中D用游泳.
(3)圖中C的關(guān)節(jié)組成包括 .
(4)圖中E的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通,有貯存空氣,輔助呼吸的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的①﹣⑥是用顯微鏡觀察洋蔥表皮鱗片葉細(xì)胞時(shí)所使用的鏡頭,下列有掛敘述正確的是( )
A.①、②、③表示的是目鏡,④、⑤、⑥表示的是物鏡
B.①和④組合,視野中的亮度最小
C.③和⑥組合,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多
D.使用①和④組合,更容易找到物像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是 ( )
①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③瓜子仁 ④桃 ⑤一個(gè)花瓣
A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ②⑤
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