5．探究“溫度是否影響種子萌發(fā)”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如表，出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能的原因是（　�。�
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3結(jié)果
①等量浸水的綠豆種子25℃、光照定時適量噴水，連續(xù)觀察2周無種子萌發(fā)
②0℃、光照
A．光照不適宜B．種子無生命力C．實(shí)驗(yàn)時間太長D．環(huán)境溫度太高

分析 種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：由分析知道：種子萌發(fā)不僅需要外界條件，還要滿足自身的條件，由題意可以知道在探究“溫度是否影響種子萌發(fā)”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，兩組種子都沒有萌發(fā)，可能的原因是種子自身的原因，即種子可能無生命力．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表為某家庭成員特征調(diào)查表，請據(jù)表格內(nèi)容，回答下列有關(guān)問題：
性狀特征父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌（Aa）能卷舌（Aa）能卷舌
（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，這種現(xiàn)象稱為變異．雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀．
（2）由眼瞼的遺傳可以看出，雙眼皮（雙眼皮或單眼皮）為顯性性狀．
（3）如果有耳垂用D表示，無耳垂用d表示，可知父親的基因可表示為Dd．
（4）女兒能卷舌的基因組成可能有2種．
（5）女兒通過整形手術(shù)將單眼皮做成了雙眼皮，她這一性狀不能（能或不能）遺傳給下一代．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物的多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是兩個狐（A、B），一種是生活在北極的極地狐，另一種是生活在非洲沙漠中的沙漠狐它們的差別主要是受非生物因素的影響造成的（填“非生物”或“生物”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會發(fā)生凝集；又知在緊急情況下，兩只能接受少量的乙的血．則甲的血型是（　�。�
A．O型B．A型C．B型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．克隆技術(shù)已被大家熟知并關(guān)注，下列敘述與克隆技術(shù)無關(guān)的一項(xiàng)是（　　）
A．克隆動物與供核個體性狀相似B．遺傳信息存在于細(xì)胞核中
C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D．克隆技術(shù)可用于器官移植

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，其中跟生物體的生長有直接關(guān)系的是（　　）
A．過程①細(xì)胞生長B．過程②細(xì)胞分裂C．過程③細(xì)胞分化D．過程③器官的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人正常的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)量是（　�。�
A．22條B．23條C．22對D．23對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)曲線的分析錯誤的是（　�。�
A．如圖表示腎小管中葡萄糖含量的變化
B．如圖表示在草原中，若狐被大量滅殺，則鼠的數(shù)量上的變化與時間的關(guān)系
C．如圖中點(diǎn)A表示光合作用速度與呼吸作用速度相等
D．如圖中虛線是蒸騰速度，實(shí)線是根吸水速度，ab階段，蒸騰速度大于吸水速度

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同步練習(xí)冊答案