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【題目】關于耐藥性的形成，下列說法符合達爾文自然選擇學說的是（ ）

A.害蟲受到農藥的刺激后產生變異B.農藥與害蟲之間相互選擇

C.變異在農藥的選擇下得以保留D.這種變異不能遺傳給下一代

【答案】C

【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。

A.農田害蟲本身存在著有強有弱抗藥性的變異，錯誤。

B.自然選擇是定向的，農藥選擇耐藥性害蟲，錯誤。

C.在有毒農藥長期的自然選擇作用下，農田害蟲抗藥性得到積累加強，正確。

D.耐藥性變異能遺傳給下一代，錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示血液循環(huán)示意圖，A、B 兩處箭頭表示血液流動的方向，M、N 兩處的箭頭表示進出組織的物質．

（1）A處表示的血管是________脈，里面流動的是________血．

（2）C處是________血管．

（3）M 和 N代表進出組織細胞的物質分別是________和________

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【題目】下圖甲為菜豆種子的結構、乙為菜豆種子的幼苗，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中新植物的幼體是 [ ]________，在該結構中[4]有________片。

（2）甲發(fā)育成乙時，首先要吸收________________；最先突破種皮的結構是[ ]_______，該結構將來發(fā)育為圖乙中的[ ]_________。

（3）乙圖中結構A由甲圖中[ ]__________所示的結構發(fā)育而來。

（4）菜豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，菜豆種子中沒有___________。

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【題目】人和絕大多數哺乳動物的生殖方式是（　�。�
A.胎生
B.卵生
C.卵胎生
D.體外受精

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【題目】使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是（　�。�
A.枯草桿菌
B.鏈球菌
C.結核桿菌
D.肺炎雙球菌

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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）右圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是

A、ab段表示該植物不進行光合作用

B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C、b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

D、cd段表示該植物的光合作用不再進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“櫻桃好吃，樹難栽”，我們食用的櫻桃果肉屬于（ ）

A.營養(yǎng)組織B.分生組織C.保護組織D.輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變越漂亮”，與之直接相關的器官和物質是（ ）
A.卵巢/雌性激素
B.子宮/月經
C.睪丸/雄性激素
D.子宮/雌性激素

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