【題目】如圖是蝗蟲結構圖,請據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為___________、___________、________三部分,其中有發(fā)達肌肉的是[。_____________

(2)圖中[。________是它的飛行器官,它有________對足,跳躍時主要靠圖中[ ]_________,運動器官都著生在________________

(3)蝗蟲的呼吸器官是______。

(4)蝗蟲的哪些特點使其適應陸地及空中生活?__________________。

【答案】頭、胸、腹 ,11胸部,⑵ ⑨ 翅 ,3,后足,胸部 氣管 具有外骨骼和兩對翅

【解析】試題分析:圖中1是觸角,2是單眼,3是復眼,4是口器,5是前足,6是中足,7是后足,8是氣門,9是翅,10是頭部,11是胸部,12是腹部。蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。頭部是感覺中心,胸部是運動中心,有發(fā)達的肌肉,腹部容納了各種內(nèi)臟器官;认x胸部有兩對翅,翅是蝗蟲的飛行器官,具有3對足,其中后足發(fā)達,是主要的跳躍器官。蝗蟲的呼吸器官是氣管,蝗蟲的腹部有許多開孔,是氣門,氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管相連,是氣體進出身體的通道;认x的外骨骼具有減少水分蒸發(fā)的作用,翅膀使其可以飛行。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如下實驗裝置,如下圖,請分析回答:

(1)本實驗設計了兩組對照實驗分別是 、

(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是

(3)兩組實驗中,該同學控制的實驗變量分別是 ;肉湯首先腐敗的裝置是 ;保存時間最長的是 ,原因是

(4)通過該實驗你得出保存食物的方法是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和

2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。

4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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【題目】顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動,其中有的血管紅細胞只能單行通過,這種血管是( )

A. 靜脈 B. 動脈 C. 毛細血管 D. 氣管

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【題目】昌樂西瓜以味美質(zhì)優(yōu)遠近聞名,是很好的消暑佳品在西瓜生長階段,下列說法正確的是

A西瓜籽由受精卵發(fā)育而來

B光合作用始終強于呼吸作用

C西瓜的甜味物質(zhì)存在于液泡當中

D根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽和有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡外面纏繞著毛細血管,這有利于

A肺與外界的氣體交換 B增加肺進行氣體交換的面積

C與血液進行氣體交換 D氣體順利運輸?shù)浇M織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中各含有多少條染色體( )

A. 生殖細胞23條體細胞46條受精卵23

B. 生殖細胞46條體細胞46條受精卵23

C. 生殖細胞23條體細胞46條受精卵46

D. 生殖細胞23條體細胞23條 受精卵23

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]__________和[ ]__________放大倍數(shù)的乘積。

(2)若想顯微鏡的視野最亮,則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。

(3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用________面鏡和________光圈。

(4)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是____

A.轉(zhuǎn)動遮光器

B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋

D.轉(zhuǎn)動反光鏡

(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________上。

(6)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向____________移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象,某同學用葵花苗做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)若圖1中營養(yǎng)液中缺少含的無機鹽,葵花苗表現(xiàn)為植株矮小,葉片發(fā)黃.
(2)自然情況下,過強光照會導致葵花苗氣孔關閉,引起供應不足,導致光合作用速率下降.
(3)要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣,應將該裝置放在環(huán)境中,此時毛細管中的水柱向(“左”/“右”)方向移動.
(4)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下
(5)在圖3所示概念圖中,如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么它的“車間”指的是葉肉細胞,“機器”指的是[B] , “動力”是 . 葵花葉片光合作用制造的通過篩管運輸?shù)街参矬w各部分,供植物生長發(fā)育.

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