【題目】有一同學進行了下列“溫度對鼠婦生活的影響”實驗活動:請你把他這些活動分別歸于科學探究過程的相應步驟中去。
【答案】①A②F③B④D⑤C⑥D⑦E
【解析】A、提出問題:①溫度對鼠婦生活有影響嗎?(嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題,描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在,一定是問句“?”)
B、作出假設:是對提出問題的肯定或否定的回答,故此實驗的假設為:③溫度對鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境。
C、制定計劃:根據(jù)假設制定科學的探究方案,即⑤設計對照實驗:將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央。
D、實施計劃:按照制定的計劃進行實驗操作.即④按實驗方案做實驗,仔細觀察,認真記錄實驗數(shù)據(jù);⑥統(tǒng)計鼠婦在有無冰塊的一側的數(shù)目,統(tǒng)計10次。
E、得出結論:根據(jù)實施計劃的結果進行總結,得出結論,即⑦發(fā)現(xiàn)解剖盤無冰塊的一側鼠婦數(shù)目多,支持了假設。
F、表達交流:②向全班同學匯報他的實驗過程和結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關,螞蟻喜歡
(2)螞蟻之間靠 傳遞信息。
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的 行為特征的動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖問題(圖中實線代表捕食關系)
(1)圖中非生物成分有 __________和__________.
(2)蛇和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_________,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________,它能進行___________ 制造有機物,生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是__________.圖中的細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答,根據(jù)圖示生物進化樹回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.___________,B.___________,C.___________。
(2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是:簡單到復雜,低等到高等,____________________。
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因為,其___________過程離不開水。
(4)身體由兩層細胞構成的動物是_______,最早出現(xiàn)身體兩側對稱的動物是______,開始真正適應陸地生活的脊椎動物是_______________。
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