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生物多樣性不包括（　�。�
A．遺傳的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生物個體大小的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物多樣性的實質是
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．棲息地的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，回答問題：
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、老鼠等，渡渡鳥滅絕了．渡渡鳥滅絕之后毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險．這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發(fā)．
（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了______的多樣性．
（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了______的多樣性．
（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導致了______多樣性和______多樣性的進一步喪失．
（4）造成野生生物瀕危或滅絕的主要原因有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分析表格資料后，請回答下列問題：
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比（%）
哺乳動物581434213.4
鳥類1244873014.3
魚類38621905620.3
蕨類植物2200～260010000～1200022
裸子植物約250850～94026.6
被子植物3000026000011.6
（注：表中“百分比”指我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比．）
（1）表中的資料說明了“生物多樣性”內涵中的______多樣性．
（2）在表中所列的生物類群中，請你寫出一種我國珍稀動物的名稱：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

豐富的生物資源與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有密切的關系．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護生物的多樣性，就是在下列哪三個層次上采取保護措施（　　）
A．基因、染色體、細胞B．細胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：______是生物最基本的特征，在此基礎上生物才有______、______和______等生命活動．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，回答問題．
材料一我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經絕跡．
材料二我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國的野馬已經絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕．
材料三一種原產日本的林業(yè)害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來．據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死．
（1）材料一說明造成野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是______．
（2）材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的______及______開發(fā)利用．
（3）材料三說明由于______入侵到缺少天敵的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅．
（4）以上材料說明每種生物都生活在一定的______中，并且與其他的______相聯(lián)系，若某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的______．
（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？______．
（6）作為一名公民，在保護生物多樣性方面應該怎樣做？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在保護海洋魚類資源中，規(guī)定魚類準許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網網眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈
A．親魚B．成魚C．幼魚D．魚卵

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