我們常說(shuō)的“試管嬰兒”，是指在試管中發(fā)育成熟的嬰兒．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)發(fā)展前景的設(shè)想，估計(jì)不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、克隆人體器官B、基因身份證C、不需從外界獲取營(yíng)養(yǎng)的生物D、有情感的智能機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于試管嬰兒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、試管嬰兒是在試管內(nèi)長(zhǎng)大的B、試管嬰兒就是克隆人C、試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的D、試管嬰兒是在體外完成受精作用和早期發(fā)育，然后移植到母體內(nèi)發(fā)育的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，只具有一個(gè)親本遺傳性狀的是（　�。�
①細(xì)胞的組織培養(yǎng)；②細(xì)胞融合；③動(dòng)物胚胎移植；④克隆技術(shù)．
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，你認(rèn)為利用現(xiàn)代生物技術(shù)可以解決的問(wèn)題是（　　）
A、糧食問(wèn)題B、器官移植C、能源問(wèn)題D、環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)新的技術(shù)革命．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)可以克隆生物體（如多莉羊），但不能克隆生物的器官．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題中，可以依賴(lài)生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生物科學(xué)知識(shí)的普及來(lái)解決的有
 
、
 
、
 
和
 
等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某同學(xué)探究空氣中塵埃粒子含量的實(shí)驗(yàn)記錄，他把載玻片上20㎜×20㎜的方格分為2㎜×2㎜的小格100個(gè)，從中取五個(gè)取樣點(diǎn)，黑點(diǎn)是在顯微鏡下觀察到的塵埃粒子數(shù)．根據(jù)所學(xué)計(jì)算出在400㎜2的范圍內(nèi)有多少個(gè)塵埃粒子（　　）
A、500B、700C、3000D、300

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同步練習(xí)冊(cè)答案