6．在顯微鏡下區(qū)分細菌和真菌是依據(jù)什么的有無？（　�。�
A．細胞結(jié)構(gòu)B．成形細胞核C．葉綠體D．線粒體

分析 細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．

解答 解：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下會看到細胞內(nèi)有成形的細胞核，而細菌內(nèi)沒有成形的細胞核．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡A（10×）、B（40×）和兩個目鏡C（5×）．D（10×）：
（1）對光時，應(yīng)選用的物鏡是A．（填字母）
（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是A和C．（填字母）
（3）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（4）將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察，將會看到的物像是d．
（5）在觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，下列說法正確的是D
①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，可用干凈的抹布擦一擦
②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上；
③為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚
④向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片
⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡
⑥視野中觀察的細胞偏左下角．要移動到中心時，應(yīng)向右上角移動玻片；
⑦小華同學已看到清晰的細胞物像了，小英同學坐在她旁邊，也想看清楚細胞，就將顯微鏡移動到自己的身前．
A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為兩種單細胞傘藻幼體的相互移接實驗過程示意圖，請按要求回答問題：
（1）傘藻細胞一般長2-5cm，可分為帽、柄和假根三個部分，細胞核位于假根
（2）甲傘藻具有傘形帽，乙傘藻具有菊花形帽，將甲、乙的傘帽切除，然后繼續(xù)培養(yǎng)，結(jié)果甲傘藻長出傘形帽，乙傘藻長出菊花形帽
（3）將甲傘藻的假根切下，然后將乙傘藻的傘柄切下，移接到甲傘藻的假根上，一段時間后，這個“移接體”長出了傘形帽
（4）將乙傘藻的假根切下，然后將甲傘藻的傘柄切下，移接到乙傘藻的假根上，一段時間后，這個“移接體”長出了菊花形帽
（5）實驗結(jié)果證明：控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中
（6）決定傘藻帽性狀的基本單位是基因，它是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．
（3）蝗蟲的氣門位于胸腹部（中胸到腹部第八節(jié)），共10對．
（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．
（5）節(jié)肢動物的身體分部，軀干、足和觸角均分節(jié)，這些特征使得它們的運動更加靈活，活動范圍更加廣泛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列細菌中對人類全都有利的一組是（　�。�
A．乳酸菌、結(jié)核桿菌、痢疾桿菌B．根瘤菌、乳酸菌、醋酸桿菌
C．放線菌、肺炎雙球桿菌、乳酸菌D．根瘤菌、結(jié)核桿菌、痢疾桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀下面的材料，回答后面提出的問題：
炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病，牛、馬、羊食草性牲畜最容易得次病，主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難，常常來不及醫(yī)治而死亡，給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴重損失．
（1）炭疽桿菌細胞與組成馬的細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要特點是無成形的細胞核．
（2）一般情況下，炭疽桿菌可通過分裂方式進行繁殖．用煮沸的方法無法消滅炭疽桿菌，主要是因為炭疽桿菌會產(chǎn)生芽孢．
（3）炭疽桿菌呈桿狀，另外還有球狀、螺旋狀等不同形態(tài)的細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．同學們已經(jīng)學過了許多類群的動物．科學家經(jīng)過長期的研究，從大量的具體生物中，概括出了不同類群動物的主要特征．這是制定檢索表的好根據(jù)．學習的目的在于繼承和利用前人的成果，并進行創(chuàng)新和發(fā)展，為國家和民族的發(fā)展作貢獻．
下面有五種動物：龜．蝸牛．蚯蚓．海葵．鴿子．試根據(jù)下面的二叉式檢索表，在填空線上填寫該動物的名稱．

（1）鴿子   （2）龜    （3）蝸牛   （4）蚯蚓  （5）海葵．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)代的食品保存方法主要有添加防腐劑、采用酶制劑、煙熏等．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，原因是（　�。�
A．牙齒咀嚼的緣故B．舌攪拌的緣故
C．口腔分泌消化酶的緣故D．饅頭中有糖的緣故

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