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【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．動物越多，對植物的幫助越大

C．擴大植物的分布范圍 D．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

【答案】C

【解析】

試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學生開展實驗研究常用的實驗用具，顯微鏡的結構模式圖如下，請據圖回答問題：

（1）在對光過程中，要轉動(9)______，使光線經過通光孔反射到鏡筒內。在光線較暗的環(huán)境下，應使用結構(9)的____鏡。若在(1)____能看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功。

（2）在使用顯微鏡觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)(12)_____________。 　　

（3）若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“P”,且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是____，要將其移至中央，則應將透明紙向________方移動。

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用的物鏡是標有“ ______”的。

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【題目】仙人掌適宜生活在干旱的沙漠中，影響它分布的非生物因素是( )

A. 水分 B. 溫度 C. 土壤 D. 空氣

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【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．

（2）A細胞通過 形成B．在此過程中， 復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]（填序號）

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【題目】下面是同學們熟悉的五種動物。請看圖回答問題：

(1)就生活環(huán)境而言，A～E五種動物中，水中生活的動物是______(填字母)，幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言，A～E五種動物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。

(3)這五種動物中，體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。

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【題目】2016年3月，一場以人工智能AlphaGO獲勝的圍棋人機大戰(zhàn)引人矚目，與AlphaGO對弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經結構屬于反射弧中的

A. 感受器 B. 傳出神經 C. 神經中樞 D. 效應器

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【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟：

（1）提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為？

（2）作出假設。你作出的假設是：_______________。

（3）制定計劃，實施計劃。

如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來，然后觀察菜青蟲的取食情況。

（4）根據實驗回答以下問題。

①為什么不用長大的菜青蟲進行實驗？目的是為了排除____________。

②為什么不用一只菜青蟲進行實驗？目的是為了排除____________。

③本實驗的變量是_________。

④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，屬于_________動物。

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【題目】聽到考試結束鈴聲,停止答卷,這一過程屬于________反射。

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【題目】下列動物中用氣囊輔助肺進行呼吸的是

A. 丹頂鶴 B. 青蛙 C. 揚子鱷 D. 鯽魚

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