【題目】下列各項中,哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因( )
A. 環(huán)境污染 B. 濫砍亂伐 C. 動物的捕食行為 D. 濫捕亂殺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學的六步洗手法,90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置(下圖甲),設計了如下試驗。請回答相關問題:
(1)⑴該實驗提出的假設是______________________。
(2)你認為該同學的設計不足的地方是__________。
(3)細菌在適溫、養(yǎng)料充足時,進行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環(huán)境中,細菌會形成圓形或橢圓形的休眠體——__________,以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境。
(4)下列常見病中哪些是由細菌引起的_____________(多選)。
①SARS(非典) ②破傷風 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結核 ⑦乙肝
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請據圖回答問題(橫線上填寫文字、括號內填寫編號)。
(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動轉換器,使圖中的物鏡[]對準通光孔。然后調整光圈,并轉動[],使光線反射到鏡筒內,直到看到白亮的圓形視野為止。
(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細胞。此時物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向________移動。
(3)若物像模糊不清,可轉動圖甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是骨、關節(jié)和肌肉模式圖,據圖回答。
(1)圖中各結構的名稱分別是:
[1] ;[2] ; [3] ;[4] ;[5] 。
(2)標號[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震動。
(3)[1]和[2]構成了 ,它有受刺激而 的特性。當它發(fā)生這一反應時,就會牽動骨繞 活動,于是軀體就會產生運動。
(4)脫臼是指( )
A.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出 B.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出
C.關節(jié)面從關節(jié)韌帶上脫離 D.關節(jié)軟骨從關節(jié)面上脫離
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【題目】下圖為鳥卵結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]________,該結構與[ ]________和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的[ ]________共同構成完整的卵細胞。
(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分的結構是[ ]__________。
(3)圖中[ ① ]是__________,內儲存__________,為胚胎發(fā)育提供__________。
(4)在鳥卵的最外面有一層堅固的厚殼,它是圖中的[ ]________,具有保護__________的作用。
(5)鳥的生殖發(fā)育擺脫了______的限制,這也是鳥類適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 和 等。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關系.鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于 .
(3)食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者.該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內積累鉛、鎘最多的生物是 .
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力.
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