7．我國(guó)是生物種類多樣性最豐富的國(guó)家之一．由于人們不合理利用野生生物資源，也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國(guó)家之一．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

解答 解：A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性．故A正確．
B、建立自然保護(hù)區(qū)，將生物連同其生活的環(huán)境一起加以保護(hù)，這樣不但是為了保護(hù)珍稀動(dòng)植物，也包括各種典型的生態(tài)系統(tǒng)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．故B正確．
C、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，必然會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．故C不正確．
D、威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施．故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．有人用雞作了如下的實(shí)驗(yàn)：
A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞便死亡．
B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫屬于特異性免疫．
（2）將另一種其他病毒注射進(jìn)經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否能存活？不能為什么？雞體內(nèi)沒(méi)有針對(duì)新病毒的抗體
（3）人類的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)的是接種疫苗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖判斷回答問(wèn)題
（1）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，每條食物鏈都是從生產(chǎn)者（青草）開(kāi)始的．
（2）水稻在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，采用生物防治害蟲，主要采用鳥滅蟲，蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施．若不考慮圖中其他因素，圖2圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是A．（注：實(shí)線表示植食性昆蟲，虛線表示肉食性昆蟲）
（3）請(qǐng)寫出一條包含有青蛙的最長(zhǎng)的食物鏈水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→青蛙，在該食物鏈中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著它進(jìn)行的．
（4）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益．鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（或二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等），才能被水稻吸收利用．
（5）如果稻田水受到污染，一些有害物質(zhì)也會(huì)隨著食物鏈（網(wǎng)）積累，此食物網(wǎng)中積累最多的動(dòng)物應(yīng)該是青蛙、食蟲鳥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征的是（　�。�
A．有細(xì)胞核B．生殖方式是分裂生殖
C．是單細(xì)胞生物D．利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三部分
B．人類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)平衡狀態(tài)
D．某廠長(zhǎng)期排放有毒物質(zhì)進(jìn)入水體，在“藻類→水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是大魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如①②③④圖，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在南非肆虐的寨卡病毒是通過(guò)蚊蟲叮咬傳播的．這種蟲媒病毒的暴發(fā)流行以消滅蚊蟲為主要預(yù)防措施，這種控制方法屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳，二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．肺B．血液C．鼻腔D．組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征的敘述，不正確的是（　　）
A．水螅的身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞
B．線形動(dòng)物的特征是身體細(xì)長(zhǎng)都是寄生生活的
C．蚯蚓的體表有黏液有利于進(jìn)行呼吸
D．軟體動(dòng)物的體表有外套膜，大都有貝殼

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