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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，下列各項敘述中錯誤的是（　　）

A.①是通過捕食實現(xiàn)的
B.②③表示植物的光合作用
C.④表示動物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

【答案】B
【解析】解：A、①表示動物以植物為食，A正確；
B、②表示植物的呼吸作用，③表示植物的光合作用，B錯誤；
C、④表示動物的呼吸作用，C正確；
D、⑤表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．D正確．
故選：B
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）

A.子宮是女性的主要生殖器官B.胎兒與母體通過臍帶進行物質交換

C.受精的場所是輸卵管D.第一胎生女孩，第二胎生男孩的概率增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）菜農賣菜時，經常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細胞核。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分（ ）

①生產者 ②消費者 ③分解者 ④空氣⑤陽光 ⑥水 ⑦適宜的溫度

A.①③④⑤⑥B.①②③⑥

C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物正常體細胞中含有a條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�

A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.2a→2a→a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是

A．氧氣增加，尿素減少 B．氧氣減少，尿素增加

C．二氧化碳減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進行氣體交換是通過運動實現(xiàn)的。②由外界進入B時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓的上下徑。
（2）圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。
（3）食物中蛋白質進入A系統(tǒng)后，在消化道中的開始初步消化，最終被分解為物質①，則①是。葡萄糖通過吸收進入血液，到達組織細胞后，主要在組織細胞內的處分解釋放能量，供生命活動利用。
（4）若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的（填標號）。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內流血。
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是（填圖甲中的“a”或“b”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云南彌勒由于其特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“彌勒葡萄”特別甜．其主要原因是（　�。�
A.土地特別肥沃
B.白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機物相對較少

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