【題目】用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,通常是將觀(guān)察的標(biāo)本制成( )
A.裝片 B.涂片 C.切片 D.玻片
【答案】A
【解析】
試題分析:玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片。
切片--用從生物體上切取的薄片制成。
涂片--用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。
裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí),是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜(內(nèi)表皮),不能長(zhǎng)時(shí)間保存,故屬于臨時(shí)裝片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組物質(zhì)中,既是人體的組成物質(zhì),又是人體的供能物質(zhì)的是
A. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B. 脂肪、維生素、蛋白質(zhì)
C. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 D. 無(wú)機(jī)鹽、水、脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )
A. B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀
D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與蚯蚓屬于同一類(lèi)動(dòng)物的一組是( )
A. 水蛭、蛔蟲(chóng) B. 水蛭、沙蠶
C. 蛔蟲(chóng)、蚜蟲(chóng) D. 水蛇、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝臟對(duì)人體健康至關(guān)重要。我國(guó)將每年3月18日定為“全國(guó)愛(ài)肝日”,以呼吁大家愛(ài)肝護(hù)肝。
(1)肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的______,可以分泌消化液。
(2)進(jìn)入肝臟的血管分為兩類(lèi)(如圖所示):肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支,其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含_____豐富;門(mén)靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于_____。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈,流回心臟。
(3)人體進(jìn)食后,血糖含量上升。在______(填激素名稱(chēng))的調(diào)節(jié)下,肝臟對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存加強(qiáng),使血糖下降。
(4)肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入腎臟。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),尿素等物質(zhì)通過(guò)______作用進(jìn)入到腎小囊內(nèi),并最終排出體外。
(5)在肝臟細(xì)胞內(nèi),有許多參與代謝的重要物質(zhì),例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細(xì)胞的_____破損,其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高,推測(cè)其可能患有炎癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張?jiān)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要用碘液對(duì)細(xì)胞染色,為了讓碘液浸潤(rùn)標(biāo)本全部,下列操作正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某人在平常的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線(xiàn)AB段表示________(選填“吸氣”或“呼氣”)時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。此時(shí),肋間的肌肉和膈肌________(選填“收縮”或“舒張”),胸廓的容積和肺的容積________(選填“增大”、“減小”或“不變”),外界氣體________(選填“進(jìn)入”或“排出”)肺。
(2)圖中的C點(diǎn)表示________(選填“吸氣”或“呼氣”)結(jié)束的那一瞬間,肺內(nèi)氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某學(xué)習(xí)小組討論、繪制的桃樹(shù)和青蛙的生殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用______進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸。
(2)由圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育。
(3)從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______,它們都屬于______生殖。
(4)小柯同學(xué)說(shuō),在圖丙中,假如控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是_____。
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