分析 母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到精子,就會(huì)與精子相融合,形成受精卵,標(biāo)志著新生命的開(kāi)始.
解答 解:細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動(dòng)物體是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多.這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織,然后由不同的組織形成器官,最終由器官形成系統(tǒng),構(gòu)成完整的動(dòng)物體.可見(jiàn)受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成的,但是照樣具有很強(qiáng)的分裂能力.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 明白細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛壁較薄 | B. | 內(nèi)有多種消化液 | ||
C. | 有豐富的毛細(xì)血管 | D. | 內(nèi)壁突起形成皺襞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子的子葉,花生種子的子葉 | B. | 小麥種子的胚乳,花生種子的子葉 | ||
C. | 小麥種子的子葉,花生種子的胚乳 | D. | 小麥種子的胚乳,花生種子的胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線Ⅰ可能為運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | B. | 曲線Ⅱ可能為平靜狀態(tài) | ||
C. | 曲線Ⅰ狀態(tài)時(shí),呼吸頻率較慢 | D. | 曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí),呼吸深度較小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有口無(wú)肛門(mén) | B. | 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) | C. | 體表有外骨骼 | D. | 身體有兩個(gè)胚層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕紗布的作用是維持魚(yú)的體溫 | B. | ①是毛細(xì)血管 | ||
C. | ③是小靜脈 | D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將小魚(yú)放入廢物缸內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 有性生殖 | D. | 組織培養(yǎng) |
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