精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13．請判斷并選出以下全是生物的一項（　�。�
A．克隆羊、月季、孔雀B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石
C．珊瑚、智能機器人D．轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：恐龍蛋化石、鐘乳石、珊瑚、智能機器人等不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，它們不是生物．克隆羊、月季、孔雀、試管嬰兒、禽流感病毒、轉基因大豆、大腸桿菌都具有一系列生命活動，是生物，可見A符合題意．
故選：A

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．柳樹的花無花冠和花萼，但能結出果實，這一事實說明（　�。�
A．柳樹的花只有雌蕊B．柳樹的花沒有雄蕊
C．雌蕊是花的主要部分D．雄蕊和雌蕊是花的主要部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．把新鮮的水草放在魚缸里，主要的目的是（　�。�
A．清潔魚缸中的水B．使魚缸增添景色
C．供給魚新鮮食料D．增加水中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了探究“肉湯變質的原因”，小伍同學做了如下的實驗．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質．請據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．將裝置中的肉湯煮沸的目的是為了肉更好的被細菌分解
B．乙裝置中的肉湯未變質的原因是彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C．丙裝置中的肉湯未變質的原因是低溫將細菌殺死
D．甲丙組對照實驗中控制的變量是有無微生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結果如表，該分類依據(jù)是（　�。�
類群一烏賊螃蟹蚯蚓蝗蟲鼠婦
類群二青蛙蛇海鷗斑馬麻雀
A．是否胎生B．體溫是否恒定C．有無脊柱D．生殖方式的不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．設計一個實驗，探究光對種子的萌發(fā)是否有影響．
（1）提出問題：光對種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）作出假設：光對種子的萌發(fā)有（或沒有）影響．
（3）實驗方案：①取兩個大小相同的玻璃瓶，編號A和B；②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子；③將A瓶遮光，B瓶不遮光，兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察結果為A、B兩瓶內的種子均發(fā)芽．
此實驗過程中的變量是光，A瓶的作用是對照．
（4）實驗結論：光對種子的萌發(fā)沒有影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是中國居民的“平衡膳食寶塔”，請分析作答：
（1）圖中A類食物中的主要營養(yǎng)物質是淀粉，這是人體生命活動的主要供能物質．
（2）人每天攝入量最多的是A類食物，最少的是E類食物．（填字母）
（3）青少年每天應比成年人多攝取含蛋白質較多的食物，即寶塔的C類和D類的食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．分類的單位越大，包含的物種越多，共同特征越少，親緣關系越遠，分類的單位越小，包含的物種越少，共同特征越多，親緣關系越近．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案