13.一對夫婦第一個(gè)孩子是男孩,他們第二胎生女孩的概率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{2}$

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:在生殖過程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;
如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;而含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,因此生男生女的機(jī)會(huì)各占50%.
故選:D

點(diǎn)評 生男生女的機(jī)會(huì)均等,母親每生育一個(gè)孩子是男是女的可能性都是50%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.物種多樣性可以有很多方法測定,一種精確的測定方法是“分類學(xué)多樣性”.例如,一個(gè)小島有三種動(dòng)物:兩種鳥類和一種蜥蜴,另一個(gè)小島有三種鳥類沒有蜥蜴,那么,按分類學(xué)多樣性測定方法,前一個(gè)小島的物種多樣性( 。┖笠恍u.
A.大于B.小于C.等于D.無法比較

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁→乙→甲→丙
B.四種生物中,丁是生產(chǎn)者
C.若甲的數(shù)量增加,短期內(nèi),乙的數(shù)量會(huì)增加,丙、丁的數(shù)量會(huì)下降
D.若甲的數(shù)量增加,短期內(nèi),丙的數(shù)量會(huì)下降,乙、丁的數(shù)量會(huì)增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.水蜜桃是大家喜愛的一種水果,下圖是從花發(fā)育成果實(shí)的過程,回答下列問題:
(1)桃花開發(fā)時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉.
(2)圖中乙所表示的生理過程是受精.
(3)③花粉是由花中的雄蕊產(chǎn)生的,①是胚珠將來發(fā)育成⑤種子,②子房將來發(fā)育成④果實(shí).
(4)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會(huì)怎么做?人工輔助授粉.
(5)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥.這是給桃樹的生長提供無機(jī)鹽.
(6)有的花只開花不結(jié)果的原因是A.
A.只有雄蕊              B.只有雌蕊            C.只有花萼         D.只有花瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列人類與類人猿的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人類是由現(xiàn)代類人猿長期進(jìn)化來的
B.類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
C.黑猩猩、大猩猩、長臂猿和猩猩都是現(xiàn)代類人猿
D.由于環(huán)境條件的不同,森林古猿進(jìn)化成人類和現(xiàn)代類人猿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.
(1)填寫下列標(biāo)號的器官名稱:①卵巢,②輸卵管,③子宮.
(2)精子和卵細(xì)胞在②(填序號)結(jié)合,形成受精卵是新生命的開始.
(3)胎兒生活在母體子宮半透明液體--羊水中,胎兒所需的營養(yǎng)通過胎盤由母體供給,待胚胎發(fā)育大約38周胎兒和胎盤由母體陰道產(chǎn)出,這過程稱作分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在生物的體細(xì)胞中染色體是存在的,基因也是存在的,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為對照,其他培養(yǎng)條件相同.
③每2天換12的水,每天喂幾粒米飯
④觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
后肢
長出的平均時(shí)間(d)
前肢
長出的平均時(shí)間(d)

脫落的平均時(shí)間(d)

脫落時(shí)的平均體長(cm)
甲組47260.7
乙組59371.3
結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?把蝌蚪放回大自然.
(4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是青蛙的個(gè)體發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①④⑤.(填序號)
①適宜的溫度   ②低溫   ③玻璃缸密閉   ④玻璃缸敞口   ⑤潔凈的河水   ⑥自來水
(5)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境保持一致.這說明生物能適應(yīng)環(huán)境;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大.

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