分析 動物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞;細(xì)胞的結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡來觀察,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有相同點和不同點.
圖甲中①是粗準(zhǔn)焦螺旋,②是細(xì)準(zhǔn)焦螺,③是低倍物鏡,④是目鏡,⑤是高倍物鏡,⑥載物臺,⑦是反光鏡.
圖示乙中:①是細(xì)胞膜,②是細(xì)胞核,③是細(xì)胞質(zhì);
解答 解:(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦反光鏡.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖甲中的③低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(3)動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等.因此圖乙表示動物細(xì)胞.
(4)圖乙中①細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出;
(5)用碘液染色后,細(xì)胞核中有被堿性材料染成深色的物質(zhì),因此細(xì)胞中染色最深的是②細(xì)胞核.
故答案為:(1)[⑦]反光鏡
(2)低倍物鏡
(3)動物;
(4)物質(zhì)進(jìn)出;
(5)[②]細(xì)胞核
點評 解題的關(guān)鍵是掌握動植物細(xì)胞的異同和顯微鏡的使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否獨立生活 | B. | 能否制造有機(jī)物 | C. | 能否分解有機(jī)物 | D. | 是否寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是由多細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 | B. | 細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài) | ||
C. | 液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān) | D. | 線粒體與植物的光合作用有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過“剿滅麻雀”的運(yùn)動,麻雀數(shù)量急劇減少,瀕于滅絕 | |
B. | 因為麻雀數(shù)量減少,其它鳥也減少了 | |
C. | 麻雀是很多害蟲的天敵 | |
D. | 麻雀繁殖速度慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻和玉米、大豆之間沒有共同特征 | |
B. | 水稻與玉米、大豆之間的共同特征一樣多 | |
C. | 水稻和玉米之間的共同特征少,水稻和大豆之間共同特征多 | |
D. | 水稻和玉米之間的共同特征多,水稻和大豆之間共同特征少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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