某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表.你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?
學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度
臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:本題考查的是對比試驗(yàn).對比實(shí)驗(yàn)指的是設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組,通過對比結(jié)果的比較分析,來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系.
解答:A、甲同學(xué)同時(shí)一只手涂上防曬霜,一只手不涂,形成一個(gè)對比,通過兩只手并曬黑的程度,能夠看出此防曬霜是否有效.故符合題意.
B、乙同學(xué)雖然說是涂得都是手背,可能在第一天就被曬黑了,所以也無法比較.故不符合題意.
C、丙同學(xué)臉上涂上防曬霜,兩手背上不涂,因手和臉本來白皙的程度不同,所以這樣比較起不到很好的比較的效果,故不符合題意.
D、在不同的同學(xué)手上涂上防曬霜,可能這兩個(gè)同學(xué)本來皮膚就不同,所以也無法確定防曬霜是否有效.故不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評:關(guān)于對比實(shí)驗(yàn)的考查,可結(jié)合著對比實(shí)驗(yàn)的概念理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表.你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?( 。
學(xué)生 實(shí)驗(yàn)方案
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度
臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度

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科目:初中生物 來源:江西省宜春市2011年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物試卷 題型:013

某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表。你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西宜春卷)生物 題型:選擇題

某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于

防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表。你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?

A.甲       B.乙        C.丙       D.丁

 

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科目:初中生物 來源:東營二模 題型:單選題

某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表.你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?(  )
學(xué)生 實(shí)驗(yàn)方案
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度
臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來源:2010年山東省東營市中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表.你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?( )
學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度
臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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