14．“莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”．有些微生物能把空氣中的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個過程叫做固氮     常見的固氮微生物是根瘤菌．

分析 生物固氮是指固氮微生物將大氣中的氮氣還原成氨的過程，固氮微生物分為自生分為自生固氮微生物、共生固氮微生物和聯(lián)合固氮微生物三類．
自生固氮微生物在土壤或培養(yǎng)基中生活時，可以自行固定空氣中的分子態(tài)氮，對植物沒有依存關(guān)系．常見的自生固氮微生物包括好氧性自生固氮菌，以梭菌為代表的厭氧性自生固氮菌，以及一魚腥草、念珠藻、發(fā)菜等為代表的具有異形胞的固氮藍藻．
共生固氮微生物只有和植物共生時，才能固定空氣中的分子態(tài)氮，共生固氮微生物可以分為兩類：一類是與豆科植物互利共生的根瘤菌，以及弗蘭克氏放線菌；另一類是與紅萍（又叫做滿江紅）等水生蕨類植物或羅漢松等裸子植物共生的藍藻．

解答 解：有些微生物能把空氣中的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個過程叫做固氮；如利用根瘤菌與豆科農(nóng)作物共生，可以把空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變成氮肥．
故答案為：固氮；根瘤菌．

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的有固氮作用的植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．兔的下列特點中與食草沒有密切關(guān)系的是（　　）
①牙齒分為門齒和臼齒   
②消化管長，盲腸發(fā)達   
③體腔內(nèi)有隔   
④胎生，哺乳．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“b”，則載玻片上的實物為“d”
B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
C．在安放顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡放在離實驗桌左邊緣7厘米左右的地方
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在我們農(nóng)村有“狗怕彎腰，狼怕刺刀”俗語，這反映了動物的后天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的．請據(jù)圖回答：

（1）圖中：蝗蟲和蚯蚓是一類；青蛙、鴿子、貓是一類；判斷的主要依據(jù)是：體內(nèi)有無脊椎骨 組成的脊柱
（2）A的體表有堅韌的外骨骼 既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因．
（3）B適宜生活在陰濕的  環(huán)境．用肺和皮膚呼吸．
（4）C特殊的呼吸方式雙重呼吸，因為它的肺上連著許多氣囊．
（5）D用濕潤的體壁呼吸，用肌肉的伸縮和剛毛的配合 運動． 區(qū)分身體前端與后端的標(biāo)志是環(huán)帶．
（6）E特有的生殖發(fā)育特點胎生哺乳，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中．體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．    A與D的共同特征是：身體都有許多體節(jié)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．心臟B．肺C．膈D．腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于脊椎動物進化歷程敘述正確的是（　�。�
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B．魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類D．魚類→兩棲類→爬行類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級下5月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

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同步練習(xí)冊答案