2.打過(guò)乙肝疫苗的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗乙肝病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和乙肝疫苗分別屬于( 。
A.抗體和抗體B.抗原和抗原C.抗原和抗體D.抗體和抗原

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.

解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體.當(dāng)人體注射疫苗時(shí),會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到預(yù)防某種傳染病的效果.因此“打過(guò)乙肝疫苗的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗乙肝病毒的蛋白質(zhì)”,這種蛋白質(zhì)和乙肝疫苗分別屬于抗體和抗原.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的特點(diǎn)以及疫苗免疫的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,特點(diǎn)是(  )
A.由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器
C.控制中心是細(xì)胞核D.細(xì)胞中有大液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.我國(guó)是桃的原產(chǎn)地,公元前2000年左右,就有桃的栽培.在《神農(nóng)本草經(jīng)》中,桃仁被記載為藥物.某科研小組對(duì)桃的果肉顏色進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.
組別親代配對(duì)黃色子代數(shù)目白色子代數(shù)目
黃色 白色0198
黃色 白色10196
白色 白色56143
白色 白色0197
(1)桃的果肉顏色有白有黃,這一顏色特征在生物學(xué)上稱為性狀.
(2)桃樹通過(guò)形成桃果來(lái)繁殖后代,這樣的生殖方式屬于有性生殖.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷桃果肉黃色是隱  (顯或隱) 性性狀,判斷依據(jù)是丙組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).如果用 R 表示顯性基因,r表示隱性基因,則白色果肉桃的基因組成是RR或Rr.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互關(guān)系示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米和雜草.
(2)圖中共有5條食物鏈.
(3)蝗蟲、玉米螟都是節(jié)肢動(dòng)物,發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)成蛙生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.同樣是發(fā)育成熟的魚,鯉魚的體型大于鯽魚,這是相對(duì)性狀.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.今年入春以來(lái),我市患手足口病的兒童明顯增多.手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見(jiàn)病,主要通過(guò)糞--口途徑傳播,下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.飯前便后及時(shí)洗手?B.服用抗生素提前預(yù)防?C.對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒?D.發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、家鴿四種動(dòng)物各生活在不同的環(huán)境中,它們進(jìn)行呼吸的器官分別是( 。
A.體壁、氣管、鰓、肺B.氣管、體壁、鰓、氣囊
C.體壁、體壁、鰓、肺D.體壁、氣管、鰓、氣囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.家兔的盲腸發(fā)達(dá),是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀.某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩.請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析.
(1)在這對(duì)相對(duì)性狀中,慣用右手是顯性性狀
(2)在有性生殖過(guò)程中,親代控制性狀的基因以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給下一代
(3)如果用表示染色體,字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因,請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整.

(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對(duì)夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手女孩的可能性為37.5%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案