18.如圖是人體組織形成過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程,④表示細(xì)胞的分化過(guò)程.
(2)人的心臟主要由圖中[B]肌肉組織構(gòu)成,人體內(nèi)血液屬于圖中[D]結(jié)締組織.
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng).

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體.
(4)①②③過(guò)程表示細(xì)胞分裂,④過(guò)程表示細(xì)胞分化

解答 解:(1)圖中①②③過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,此生理過(guò)程中,首先發(fā)生發(fā)生變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.④過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞分化的過(guò)程.
(2)人的心臟主要由圖中[B]肌肉組織構(gòu)成,人體內(nèi)血液屬于圖中[D]結(jié)締組織.
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)系統(tǒng).
故答案為:(1)分裂;分化;
(2)B肌肉;D結(jié)締;
(3)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不屬于鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)是( 。
A.身體呈流行性,骨骼輕,薄,堅(jiān)固
B.體表覆羽,前肢變成翼
C.用肺進(jìn)行雙重呼吸,有氣囊輔助呼吸
D.鳥(niǎo)有喙無(wú)齒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物可分為四大類群,其中說(shuō)法不正確的( 。
A.藻類植物沒(méi)有根莖葉的分化,幾乎全身都能進(jìn)行光合作用,是空氣中氧氣重要來(lái)源
B.苔蘚植物有莖和葉的分化,莖中沒(méi)有導(dǎo)管,葉中沒(méi)有葉脈,只有假根
C.蕨類植物有根莖葉的分化,沒(méi)有專門的輸導(dǎo)組織
D.能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.A、B、C、D四位同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡視野中的圖象如圖所示,其中最可能是因蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌都是分解者.錯(cuò).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C.人在睡著時(shí),一旦蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是復(fù)雜反射,是由大腦控制完成的
D.情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活在北極的動(dòng)物,通常有厚厚的皮毛,造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素是( 。
A.B.溫度C.D.濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
成分液體A(克/100毫升)液體B(克/100毫升)液體C(克/100毫升)
蛋白質(zhì)7.20.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.40
尿素0.030.031.80
(1)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是原尿,取自于圖中的[4]腎小囊部位,是經(jīng)過(guò)[1]的濾過(guò)作用形成的.
(2)葡萄糖運(yùn)送到組織細(xì)胞后,主要在細(xì)胞的線粒體結(jié)構(gòu)中氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量.
(3)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于脊髓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.成熟的胎兒從母體中產(chǎn)出的過(guò)程叫(  )
A.孵化B.分娩C.羽化D.懷孕

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同步練習(xí)冊(cè)答案