10．“得了灰指甲，一個傳染兩”甲癬，俗稱“灰指甲”，是指皮癬菌侵犯甲板或甲下所引起的疾�。ぐ_菌生活在甲板或甲下的方式是（　�。�
A．寄生B．共生C．腐生D．以上都有可能

分析 真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．由于真菌體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．

解答 解：有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患�。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬、灰指甲等皮膚�。�
故選：A

點評 關鍵點：臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病是由真菌引起的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在下列各項說法中正確的是（　　）
A．在同一次實驗中，為了提高研究效率可以有多個變量
B．在對照實驗中，實驗變量所處的條件可以不一致
C．科學探究一定要遵循其所有的探究程序
D．在探究的過程中，要堅持實事求是的科學態(tài)度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．菜青蟲和菜粉蝶是同一昆蟲的不同發(fā)育階段，菜青蟲是期，菜粉蝶是期，該昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲，它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
試分析菜粉蝶的一生對人類有益還是有害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)科學家推測，原始大氣中沒有下列哪種氣體（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請把科學家與研究項目連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．細菌都能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列主要體現(xiàn)生物適應干旱環(huán)境的是（　　）
A．魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時期，主動、集群的水平移動）
B．蛾類的趨光性
C．人參在林下生存好
D．仙人掌的葉刺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請將下列水生動物與它們的相關類別相連接．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2009年3月，墨西哥和美國等國先后發(fā)生人感染甲型H1N1流感病毒，其傳染源主要為病豬和攜帶病毒的豬，感染甲型H1N1流感病毒的人也被證實可以傳播病毒．為了防止該病蔓延，人們采取了很多措施，請從傳染病及其傳播的角度來回答下列問題．
（1）病毒的結構很特殊，沒有細胞結構，只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)．
（2）患有甲型H1N1的流感患者屬于傳染源，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達菲），如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的控制傳染源，機體對甲型H1N1病毒的“消滅”屬于特異性免疫．
（3）戰(zhàn)斗在對抗甲型H1N1流感“戰(zhàn)爭”前線的工作人員屬于易感人群．為預防傳染，我國研制成功了甲型H1N1流感疫苗，并已經(jīng)在醫(yī)生、教師、學生等人群中進行接種．從預防傳染病的角度分析，這種措施叫做保護易感人群．
（4）除了以上兩種措施之外，還有一種措施叫做切斷傳播途徑，例如對患者的衣物、住所房間及相關場所噴灑消毒藥．

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