【題目】關(guān)于人體生理活動或現(xiàn)象說法正確的是

A. 青春期身體的變化與性激素有關(guān)

B. 鼓膜傳遞聲波并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C. 消化腺分泌的消化液都含有消化酶

D. 輸尿管的主要功能是排出尿液

【答案】A

【解析】

試題A、在性激素的作用下，人體出現(xiàn)第二性征。A正確；

B、鼓膜能夠接受聲波的刺激產(chǎn)生振動，不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動。B錯誤；

C、膽汁中不含有消化酶。C錯誤；

D、輸尿管的主要功能是輸送尿液，尿道排出尿液。D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計了右圖實驗裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，

請協(xié)助完成：

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食____________。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是____________。（聲音/氣味/動作）

（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，即______________。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（______）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個體發(fā)育過程正確的是（ ）

A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙

C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D．受精卵 幼蛙 成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中均是生物的一組是（ ）

①能逐年長大的鐘乳石 ②分布廣泛的細(xì)菌 ③清澈溪流邊的苔蘚

④千姿百態(tài)的珊瑚 ⑤會洗衣做飯的機(jī)器人 ⑥沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．

A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____．A與C的細(xì)胞里都沒有_____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是_____．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中_____（填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“老鼠生來會打洞”，“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）曲線甲表示___________的消化。

（2）曲線丙表示____________消化。

（3）曲線乙的消化從__________開始。

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。

（5）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】章魚、墨魚、魷魚等名稱里都帶“魚”，但它們是軟體動物． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)吸氣時（ ）

A．肋間肌舒張，膈肌收縮 B．肋間肌收縮，膈肌舒張

C．肋間肌收縮，膈肌收縮 D．肋間肌舒張，膈肌舒張

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同步練習(xí)冊答案