【題目】技能熟練,科學(xué)探究
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).
A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦ (填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).
(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是 .
A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C、像右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用 把鏡頭擦干凈.
【答案】(1)ABDCE;(2)凹面;(3)4;(4)D;(5)擦鏡紙
【解析】
試題分析:圖中3是目鏡,4是轉(zhuǎn)換器,5是物鏡,6是遮光器,7是反光鏡,1粗準(zhǔn)焦螺旋,2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,(1)光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座;②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左,安裝好目鏡和物鏡;2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離;②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野;3、觀察①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片,這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰;4.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡,故使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE;(2)在顯微鏡的構(gòu)造中,控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡.光圈有大小光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈和凹面鏡;(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,先用低倍鏡觀察,再換高倍鏡觀察,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的4轉(zhuǎn)換器;(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,在圖2中物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央;(5)清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí),應(yīng)用擦鏡紙,擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是_____關(guān)系,圖中共有_____條食物鏈。
(2)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)將______。人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,不遵循自然的規(guī)律,這將造成各種生物之間比例失衡,自然狀態(tài)下,各種動(dòng)物的數(shù)量不能無限增長, 這說明生物之間存在著_____的關(guān)系。
(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的_____和它們所占的_____總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做_____。
(4)有時(shí)老鼠儲(chǔ)存的草籽會(huì)在條件適宜的情況下萌發(fā)、繁殖,這在客觀上幫助植物_____,有利于擴(kuò)大_____。但是當(dāng)老鼠的數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對(duì)草原造成_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是( 。
A. 終身既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
B. 幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地,也可在水中游泳
C. 兩棲動(dòng)物大多數(shù)有害,我們要多多捕殺
D. 常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃魚”等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)由A到B是經(jīng)過____過程實(shí)現(xiàn)的,在此過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是____。
(2)由B到C是經(jīng)過____過程實(shí)現(xiàn)的。
(3)人的大腦主要由C圖中的____(填數(shù)字)構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于C圖中的____(填數(shù)字)。
(4)由上圖看出,人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[____]____。
(5)由此可以看出,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“煎牡蠣”是一種名小吃,使用的食材﹣﹣牡蠣,身體柔軟,外有貝殼,屬于( 。
A. 魚類 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是___________(填“甲”或“乙”)。
(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(3)甲細(xì)胞中光合作用的場所是[ ___]。
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察甲細(xì)胞,一般不容易看見的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_______。
(5)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________。
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