8．如圖是綠色植物部分生理過(guò)程示意圖．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過(guò)程向上運(yùn)輸水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸
D．④過(guò)程能促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸

分析 1、光合作用的原料是水分和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物；
2、植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．

解答 解：①的箭頭向上，表示水分向上運(yùn)輸，吸收的水分主要用于蒸騰作用；②表示吸入氣體，應(yīng)該是二氧化碳；③表示向根部運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，應(yīng)是有機(jī)物．④過(guò)程表示蒸騰作用，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查生物的三大生理特征，注意它們的區(qū)別和聯(lián)系即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中DNA比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%．若某次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀資料，回答問(wèn)題：
[資料一]瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物，由按蚊叮咬傳播．人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是首位獲得科學(xué)類將其的中國(guó)人．
[資料二]2015年，山東省濟(jì)南市公安機(jī)關(guān)破獲一起非法經(jīng)營(yíng)疫苗產(chǎn)品案件，大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個(gè)�。刂�2016年4月11日，共立刑事案件192起，刑事拘留2022，已批準(zhǔn)逮捕22人，已查實(shí)涉案藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)45家；初步核實(shí)涉案疫苗流入接種單位59家．
根據(jù)上面材料，回答下列問(wèn)題：
（1）從傳播類型上看，瘧疾屬于血液傳染�。畯念A(yù)防傳染病流行的角度分析，注射青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源．
（2）瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后，會(huì)迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)貧血癥．
（3）我國(guó)從1982年開始在全國(guó)實(shí)施計(jì)劃免疫，大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力．如果人體接種過(guò)期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗，結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體，仍會(huì)導(dǎo)致感染，也就失去了計(jì)劃免疫的意義．
（4）除接種疫苗外，請(qǐng)寫出一條可以提高自身抵抗力的措施：堅(jiān)持體育鍛煉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果相符的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-更換光圈
B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度升降鏡筒
C．使用平面鏡-可增加視野亮度
D．向左上方移動(dòng)裝片-物像向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化情況，據(jù)此推斷乙是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．剛收獲的小麥堆放在一起，過(guò)一段時(shí)間后，將手插入時(shí)會(huì)感到發(fā)熱，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．小麥蒸騰作用釋放了熱量B．小麥光合作用釋放了熱量C．小麥呼吸作用釋放了熱量D．小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家推測(cè)，生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程順序是（　�。�
①誕生原始生命  ②形成有機(jī)小分子物質(zhì)  ③構(gòu)成獨(dú)立的體系  ④形成有機(jī)大分子．
A．②③④①B．①②③④C．③④②①D．②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．乳酸菌能用來(lái)制作（　　）
A．面包B．酸奶C．啤酒D．饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體生命活動(dòng)所需能量70%以上來(lái)自于（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．糖類C．水分D．維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案