【題目】請(qǐng)根據(jù)下面“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟填空:
(1)圖4將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________.
(2)圖3小燒杯中的液體是________.圖2中滴加的液體是________,此操作依據(jù)的原理是________.稍停片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分變成________色,說(shuō)明有________產(chǎn)生.
(3)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠說(shuō)明________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
【答案】使葉片中原來(lái)貯存的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉 酒精 碘液 淀粉遇碘液變藍(lán) 藍(lán) 淀粉 光
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉;這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)(3)圖3表示酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。滴碘液前要先用清水將葉片上的灑精清洗干凈,以免影響效果。圖2中滴加的液體是碘液,在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是:葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色,葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色,說(shuō)明葉片見光部分進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了淀粉;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)植物、動(dòng)物及微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來(lái)回答問題:
(1)b表示空氣中的_____,它可以通過植物的_____作用變成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi)。
(2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們與植物一樣,會(huì)通過_____作用將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,歸還給自然。
(3)a代表的生物類群是_____,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。動(dòng)植物的遺體或排泄物中含有有機(jī)物,通過a 的分解作用可以將它們變成b和c(水和無(wú)機(jī)鹽),再次被綠色植物利用,從而形成了自然界中物質(zhì)的循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生屈肘動(dòng)作時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是( )
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證莖的疏導(dǎo)功能的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:
(1)瓶?jī)?nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水?__.
(2)把枝條下端插入錐形瓶后,過一段時(shí)間,當(dāng)看到葉片上的__微紅以后,把這段枝條分別進(jìn)行__切和__切,會(huì)看到枝條的__被染紅了.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明根吸收來(lái)的__和__是通過__中的__向上運(yùn)輸?shù)模?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是“桃花的結(jié)構(gòu)示意圖”和圖2“桃的果實(shí)圖”,請(qǐng)看圖回答以下問題:
(1)開花時(shí),①_____中的花粉會(huì)被傳到雌蕊的③_____上,花粉會(huì)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過④_____,將精子送到⑤_____中,完成受精作用。
(2)所謂受精作用,就是精子(雄性生殖細(xì)胞)和卵細(xì)胞(雌性生殖細(xì)胞)相結(jié)合的過程。找找看,精子和卵細(xì)胞藏在桃花的什么地方? ______________________________。
(3)在桃花的結(jié)構(gòu)中,受精后_____將發(fā)育成種子,_____將發(fā)育成果實(shí)。
(4)我們吃桃時(shí),吃的是桃果實(shí)中的哪一部分?它是由什么發(fā)育來(lái)的?_______。
(5)桃子的果實(shí)中只有一粒種子,而蘋果內(nèi)的種子卻有五、六粒,你知道這是為什么嗎? _________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麋鹿,俗稱四不象,原是我國(guó)特有的珍貴獸類,具有特殊的紀(jì)念意義,現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
(1)該種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____________。
(2)如下圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是:_______。根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出:麋鹿最可能是植食性動(dòng)物,那么該動(dòng)物消化上的特點(diǎn)是________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是( )
A.遺傳 B.變異
C.生殖 D.發(fā)育
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