15.如圖表示人體內(nèi)局部的血液循環(huán),圖中字母分別表示不同的血管,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中靜脈為上腔靜脈,里面是含氧少的靜脈血
B.在進(jìn)食一段時(shí)間后,血管c比血管d,血液的氧含量高,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量也高
C.和血管e相比,f血管流動(dòng)脈血,含有更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳
D.正常情況下,血液中的血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)在f血管和e血管中的相等

分析 (1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)小腸是消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,腎臟的主要功能是形成尿液.圖中,b肝動(dòng)脈、c小腸靜脈、d小腸動(dòng)脈、e腎靜脈、f腎動(dòng)脈

解答 解:A、圖中靜脈里面是含氧少的靜脈血,但是靜脈為下腔靜脈而不是上腔靜脈,錯(cuò)誤;
B、在進(jìn)食一段時(shí)間后,小腸的消化和吸收作用消耗了能量,血液的氧含量低,但營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高、B錯(cuò)誤;
C、腎臟作為一個(gè)組織器官,要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣和養(yǎng)料,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量.因此血液流經(jīng)腎臟后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、氧氣減少,二氧化碳增多;所以和血管e相比,f血管流動(dòng)脈血,含有更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣而不是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳,錯(cuò)誤;
D、正常情況下,血液中的血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)在f血管和e血管中的相等,正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化、小腸、腎臟的功能以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于計(jì)劃免疫的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.在我國(guó)應(yīng)廣泛開(kāi)展計(jì)劃免疫工作
B.實(shí)行計(jì)劃免疫能有效的增強(qiáng)人體的免疫力
C.沒(méi)病就不必進(jìn)行預(yù)防接種
D.經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒可制成疫苗,用于計(jì)劃免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物.然而有的雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為了探究酸雨對(duì)植物種子萌發(fā)的影響,某學(xué)校生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)材料及用具:小麥種子(完整飽滿,沒(méi)有破損、霉變和蟲蛀)若干、清水、模擬酸雨、培養(yǎng)皿、紗布、量筒等.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取2個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為1、2,各在其底部墊上兩層紗布;
b.把飽滿完整的小麥種子各50粒分別均勻地撒在2個(gè)培養(yǎng)皿的紗布上;
c.在1號(hào)培養(yǎng)皿中加入5毫升清水,2號(hào)培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨;
d.將上述2個(gè)培養(yǎng)皿放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),并定時(shí)向1號(hào)培養(yǎng)皿中噴灑清水,2號(hào)培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬酸雨以保持紗布濕潤(rùn);
e.每天按時(shí)觀察各培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)情況,并記錄到設(shè)計(jì)好的表格中,最后根據(jù)數(shù) 據(jù)計(jì)算出發(fā)芽率.
(1)兩組實(shí)驗(yàn)所選取的小麥種子均為完整飽滿,且種子大小、數(shù)目相同,培養(yǎng)環(huán)境相同且適宜,其目的是控制單一變量
(2)該興趣小組所探究的問(wèn)題是:酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響嗎?
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,可推測(cè)1號(hào)為對(duì)照組.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟c中,2號(hào)培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨.
(5)如果每組實(shí)驗(yàn)所用小麥種子數(shù)量是5粒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信嗎?不可信.為什么?5粒小麥種子數(shù)量太少,不能避免偶然因素的干擾
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若1、2組的小麥幾乎全部萌發(fā),發(fā)芽率大致相等,則說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)沒(méi)有影響.
②若1號(hào)培養(yǎng)皿中小麥種子的發(fā)芽率大于(填“大于”或“小于”)2號(hào)培養(yǎng)皿,則說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用(或酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響、或酸雨會(huì)使小麥種子的發(fā)芽率降低).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào),象征著我們對(duì)艾滋病人和感染者的關(guān)心與支持,象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作.如圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是( 。
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)右側(cè)豆目部分植物的分類圖解判斷,下列描述不正確的是( 。
A.菜豆和紫檀的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物最相似
C.合歡與紫檀的共同點(diǎn)比綠豆與紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.家康在學(xué)校打掃時(shí)發(fā)現(xiàn):馬纓丹(一種植物)附近幾乎沒(méi)有蚊子,而在長(zhǎng)廊盡頭的迎春花附近蚊子成群.他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒(méi)有祛除蚊子的作用”.
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:馬纓丹有(沒(méi)有)祛除蚊子的作用.
(2)將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個(gè)透光的紗帳內(nèi),施加等量的水和肥料,然后在兩種植物的中央放入30只蚊子,靜置5分鐘,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù).
(3)若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組,則迎春花為對(duì)照組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了減少誤差,建議做重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(4)家康在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)廊的另一端較潮濕且有積水,就此提出:積水更有可能是招惹蚊子的原因.家康設(shè)計(jì)第二輪實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)?jiān)跈M線填寫出相應(yīng)變量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率.為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在100℃水浴中恒溫處理10min(如圖A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10°C水浴恒溫處理10min(如圖B).
③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖C).
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如表:
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的果膠水解.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為40℃時(shí)果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性最高.當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說(shuō)明酶活性降低.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是避免果汁和果膠酶混合時(shí)影響混合物溫度,從而影響果膠酶活性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.睪丸的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
B.胚胎是受精卵發(fā)育而成的
C.胚胎發(fā)育的全過(guò)程通過(guò)胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
D.試管嬰兒最終在子宮內(nèi)發(fā)育成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,選用標(biāo)有10x字樣的目鏡和5x字樣的物鏡,觀察到的細(xì)胞實(shí)際被擴(kuò)大了( 。
A.20倍B.50倍C.100倍D.200倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案