【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是

A. 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺

B. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C. 鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管

D. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

【答案】C

【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，從上往下依次是：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項活動的完成要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎:

A．異物進入氣管后引起劇烈咳嗽

B．草履蟲（單細胞動物）逃避周圍的有害物質(zhì)

C．含羞草受到觸碰小葉會合攏下垂呈“含羞狀”

D．身體有炎癥時，白細胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將青蛙生殖的各個階段按正確順序排列（　�。�

①抱對 ②求偶 ③產(chǎn)卵 ④受精

A. ①②③④ B. ②④③① C. ②①③④ D. ①④②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蟬的發(fā)育過程，有脫皮現(xiàn)象，這是因為（　�。�

A. 外骨骼的生長過快

B. 外骨骼的生長過慢

C. 外骨骼不能隨身體的生長而生長

D. 外骨骼能減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎盤是由羊膜、絨毛膜、尿囊、子宮內(nèi)膜形成的。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物探究性學習小組的同學在學習了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識后，用玉米幼苗作實驗材料，利用圖一所示的實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡土林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。并利用二氧化碳傳感器等設備，測量了密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖二。請據(jù)圖分析回答：

（1）將圖一中的裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的_____散失出來的。植物的這一生理活動能夠提高大氣濕度，增加降水量，從而促進生物圈的______循環(huán)。

（2）分析圖二中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行______作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應將裝置放在_____（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）并標記為甲組。此外還應設置乙組作為______組，乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應加入_____。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有_____組裝置中的葉片變藍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能有效預防蛔蟲病的是（　�。�

A. 不喝不清潔的生水 B. 飯前便后要洗手

C. 要管理好糞便 D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培育珍珠，珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 斧足

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