在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實驗中,把鼠婦置于一半較暗另一半較明亮的環(huán)境中。在上述實驗中,能得出影響鼠婦分布的環(huán)境因素是


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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南平)在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動結(jié)束后,應(yīng)該把用于實驗的鼠婦( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?恩施州)請結(jié)合有關(guān)探究活動的知識回答下列問題:
(1)在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動中,用10只鼠婦而不用1只是為了
排除偶然性,減小誤差
排除偶然性,減小誤差

(2)在“探究植物氣孔的數(shù)目和分布”活動中,由于取材不同,結(jié)果就不一樣.如陽生植物葉表皮的氣孔數(shù)目多,陰地植物葉表皮的氣孔數(shù)目少.據(jù)此可以得出:植物葉氣孔的數(shù)目和分布與
生活環(huán)境
生活環(huán)境
相適應(yīng).
(3)在“調(diào)查本地區(qū)水資源及其利用狀況”活動中,為保護(hù)水資源、合理用水,請結(jié)合你的調(diào)查提出一條好的建議:
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素“活動結(jié)束后,應(yīng)該把鼠婦( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究”影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動結(jié)束后,應(yīng)該把實驗鼠婦
放回捕捉它的場所(或放回大自然)
放回捕捉它的場所(或放回大自然)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?龍巖)在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中,以下幾組對照設(shè)置不合理的是( 。

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