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【題目】施肥后要及時澆水,這是為了( )

A. 使無機鹽充分溶解 B. 降低土壤溶液濃度

C. 防止無機鹽分解 D. 抑制對無機鹽的吸收

【答案】A

【解析】

分析:

此題考查的知識點是植物細胞吸水的原理。解答時可以從植物細胞吸水的原理方面來切入。

解答:

植物細胞吸水的原理是:當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時,植物細胞吸水;當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時,植物細胞失水。施肥后土壤溶液濃度升高,為了降低土壤溶液濃度,保證植物吸水,應該及時澆水。

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄,請問該小組同學探究的課題是( 。

A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究淀粉遇碘能否變藍色
C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 拌涼菜易出現菜汁,是因為蔬菜細胞膜被破壞,液泡中的液體流出來了

B. 細胞膜只對細胞起保護作用,對細胞內外物質的進出沒有控制作用

C. 細胞膜能夠控制物質進出細胞,所以細胞內的物質是固定不變的

D. 細胞中線粒體等能量轉換器,它們的作用是把細胞內的能量用掉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身高突增是青春期的一個顯著特點.(判斷對錯)

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【題目】綠色植物進行蒸騰作用的主要場所是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土壤溶液中的水和無機鹽進入根毛細胞時,要依次經過( )

A. 細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡

B. 細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡

C. 細胞壁→細胞膜→液泡→細胞質

D. 細胞膜→細胞壁→液泡→細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關說法不正確的是

A. 圖中四種生物都只有一個細胞獨立地完成各種復雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有的細胞結構是細胞膜、細胞質

C. 酵母菌的生殖方式為孢子生殖,大腸桿菌、變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產者,其余都為消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外形圖,請據圖填空。

(1)俗話說:“魚兒離不開水!笔且驗轸~的呼吸器官是圖中⑦內的______。

(2)鯽魚前進的動力來自于[ ] ______和軀干的左右擺動。

(3)具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] ______。

(4)可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的______(填序號)。

(5)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于兩棲動物的是______,屬于哺乳動物的是______,如果請你把上述動物分成兩類,你的分類依據是______(寫出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與 DNA 的關系示意圖.下列有關染色體敘述中錯誤的是(

A. ③的主要成分為①和②,①上具有控制生物性狀的片段叫做基因

B. 在細胞分裂時③先進行復制后平均分配

C. 在體細胞中成對的③一條父親,一條來自母親

D. 在人的生殖細胞中③成對存在,有 23 對

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