【題目】青蛙不能像蜥蜴那樣在遠(yuǎn)離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此無關(guān)的是

A. 肺不發(fā)達(dá),需要皮膚輔助呼B. 體溫不恒定

C. 生殖和幼體的發(fā)育離不開水D. 皮膚裸露,體內(nèi)水分容易散失

【答案】B

【解析】

兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

兩棲動物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，所以其皮膚必須保持濕潤，生活在潮濕的環(huán)境中，生殖和幼體的發(fā)育離不開水。而體溫不恒定與離不開水是無關(guān)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能聯(lián)系起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）受精卵通過細(xì)胞_____形成A．在此過程中細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量_____，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中，從而保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有_____的遺傳物質(zhì)．

（2）A通過細(xì)胞_____形成B，在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[_____]_____．

（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖、增進(jìn)健康、關(guān)愛生命日益引起人們關(guān)注．請你回答下列問題：

（1）圖表示每小時耗氧量與活動方式的關(guān)系．圖中四種活動方式，如果活動時間相同，你認(rèn)為最佳的減肥方式是________．

（2）小王同學(xué)患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內(nèi)最終消化成_________．

（3）如果小王想控制自己的飲食結(jié)構(gòu)來減肥，每天最應(yīng)減少攝入量的營養(yǎng)物質(zhì)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)黏稠，有很強(qiáng)的分裂增生能力”，這是對植物哪種組織特點的描述？（ ）

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進(jìn)入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度

B. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度

C. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度

D. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質(zhì)到達(dá)胃中才開始進(jìn)行化學(xué)性消化，這是因為胃腺能分泌

A. 胃蛋白酶 B. 膽汁 C. 淀粉酶 D. 脂肪酶

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同步練習(xí)冊答案