18.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①②③④表示不同的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題
(1)若食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為淀粉,則物質(zhì)①為葡萄糖.
(2)C與外界進(jìn)行氣體交換,完成該功能的主要器官是肺,③進(jìn)入該器官時(shí),呼吸肌處于收縮狀態(tài)(填收縮或舒張).
(3)細(xì)胞經(jīng)呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)②主要通過A血液中的血漿運(yùn)輸至C,再排出體外.
(4)一名同學(xué)在下肢受傷后發(fā)言,通過在手腕處靜脈注射藥物進(jìn)行治療,經(jīng)A系統(tǒng)到達(dá)受傷部位,藥物至少經(jīng)過心臟2次.
(5)D系統(tǒng)主要器官是腎臟,則④的形成必須經(jīng)過腎小球的濾過作用,若經(jīng)檢測(cè)④中含葡萄糖,則該人腎單位中的腎小管(填結(jié)構(gòu))可能發(fā)生病變.

分析 觀圖可知:A表示循環(huán)系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);①葡萄糖、②二氧化碳,③氧氣,④是尿液.

解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為①葡萄糖.
(2)C表示呼吸系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,氧氣進(jìn)入肺時(shí),呼吸肌收縮.
(3)②是二氧化碳,主要靠血漿運(yùn)輸.
(4)靜脈注射藥物后,藥物首先通過上腔靜脈進(jìn)入右心房,依次經(jīng)過右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管.通過靜脈注射藥物治療下肢發(fā)炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過心臟.
(5)尿的形成經(jīng)過兩個(gè)過程:腎小球的過濾作用:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿;腎小管的重吸收作用:當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液;綜上所述,血液流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿,原尿流經(jīng)腎小球管時(shí).其中一成分由腎小管重新吸收,最終形成了尿液.
所以尿的形成主要與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關(guān);腎小囊內(nèi)的液體稱原尿;
如腎小管的重吸收出現(xiàn)障礙,葡萄糖不能被全部吸收,就隨著尿液排出,形成糖尿.
故答案為:
(1)葡萄糖;
(2)肺;收縮;
(3)血漿;
(4)2;
(5)濾過;腎小管

點(diǎn)評(píng) 通過圖示將人體新陳代謝的各個(gè)生理過程聯(lián)系起來考查,是一種常見的題型,解答此類題時(shí)一定要注意正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過程②、③表示細(xì)胞分裂
C.過程④表示細(xì)胞分化D.過程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間.而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他條件
A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜
B5支1000毫升
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液
(2)為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開花的時(shí)間都應(yīng)相同
(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng),則說明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間.
(4)除題目中提到因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間?請(qǐng)寫出一種
答案:溫度.

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6.如圖為一個(gè)常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)諺語云:“萬物生長(zhǎng)靠太陽”.陽光是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的能量來源.陽光也是影響農(nóng)作物的非生物因素.
(2)水稻、雞、鴨、牛和人可通過食物聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)食物網(wǎng)
(3)家畜、家禽以及人的糞便中的有機(jī)物需通過分解者(或“細(xì)菌和真菌”)作用轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,才能被農(nóng)作物利用.
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有相互依存和制約的關(guān)系.

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13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成
B.太陽能是所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源
C.“陽光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈
D.大氣中的碳通過光合作用進(jìn)入綠色植物體內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列活動(dòng)對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是( 。
A.植物的呼吸作用B.焚燒秸稈C.植物的光合作用D.火力發(fā)電

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是(  )
A.家鴿-肺和氣囊B.鯽魚-鰓C.蚯蚓-體壁D.家兔-肺

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7.下列各項(xiàng)中屬于組織結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.肝臟B.心臟C.血液D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物.下列屬于生物的是( 。
A.鄭氏始孔子鳥化石B.珊瑚
C.鐘乳石D.生石花

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同步練習(xí)冊(cè)答案