13.在花盆或石塊下面,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取平均值.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(5)表達(dá)和交流.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(2)由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?可作出兩種假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以.
(3)該實(shí)驗(yàn)探究的是“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”,實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組.
(4)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差.通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
故答案為:(2)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境;
(3)光;
(4)取平均值;鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某學(xué)習(xí)小組為了探究中甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均身長(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;其中對照組為B,實(shí)驗(yàn)組為A.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.魚之所以能夠在水中自由自在地生活,下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是( 。
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C.魚必須在水中繁殖D.魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體中被利用.
(2)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血
(3)A、B、C、D、表示心臟的四個腔,體循環(huán)從心臟的D開始,回到C(填字母)
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的?A
A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
B.左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
D.左手靜脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“春來江水綠如藍(lán)”是由于春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果.這類植物主要是(  )
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18.壽光蔬菜大棚聞名全國,栽培技術(shù)漸趨成熟.在西紅柿大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中,引進(jìn)荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度,保證花蕊每一個地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì),請回答下列問題:
(1)西紅柿進(jìn)行異花傳粉,優(yōu)點(diǎn)是后代具有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性,荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng),荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于種間的互助.
(2)西紅柿營養(yǎng)豐富,其可食部分主要是由子房中的子房壁發(fā)育而成的.在每個西紅柿里,都有很多粒種子,說明:每個子房中含有多個胚珠.
(3)為了促進(jìn)西紅柿提早開花、結(jié)果,應(yīng)適時多施含磷的無機(jī)鹽.
(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一,其維生素C含量比普通番茄高出很多,在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用化學(xué)試劑高錳酸鉀溶液來比較它們維生素C的含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是(  )
A.睪丸和卵巢B.前列腺和子宮C.睪丸和子宮D.輸精管和輸卵管

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12.如圖示植物的某種繁殖方式圖,植物的這種繁殖方式及圖中A、B的名稱是( 。
A.嫁接 接穗B.嫁接 砧木C.扦插 接穗D.扦插 砧木

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13.“枯木逢春”中“枯木”仍能生長是因?yàn)樗哂校ā 。?table class="qanwser">A.分生組織B.疏導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊答案