【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的結構[1]是由乙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,也是由中的[ ]__________發(fā)育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的!
(2)將甲圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖________的結構相似。
(3)圖乙中的__________________能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結構,可以使[ ]__________不斷伸長。
【答案】 5 幼葉 9胚芽 6芽軸 9胚芽 乙 生長點 6芽軸
【解析】由圖可知:1--葉,2--莖,3--側芽,4--生長點,5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉。
(1)圖甲中的結構[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由中的[9]胚芽發(fā)育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的。
(2)將甲圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖 乙的結構相似。
(3)圖乙中的 生長點能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結構,可以使[6]芽軸不斷伸長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官或結構示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A.甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C.丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D.丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體結構層次示意圖。有關敘述中,錯誤的是 ( )
A. ①是胃,能蠕動是因為構成它的④有收縮和舒張的功能
B. ②是由許多形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的
C. ③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能
D. 構成生物體的結構層次是②→④→①→③→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。
(1)圖A表示 動作,圖B表示 動作。
(2)在圖A中,①處于 狀態(tài);②處于 狀態(tài)。圖B中①和②的狀態(tài)分別是 和 。
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是 。
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