【題目】皮膚大面積燒傷的病人容易被細(xì)菌感染，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是

A. 青霉素的過(guò)敏反應(yīng) B. 吞噬細(xì)胞清除病原體

C. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D. 得過(guò)麻疹后不再患麻疹

【答案】B

【解析】皮膚能防止病菌侵入人體是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用，是非特異性免疫。
青霉素的過(guò)敏反應(yīng)、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病、得過(guò)麻疹后不再患此病，都是后天獲得的、只對(duì)特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。
吞噬細(xì)胞清除病原體，是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用，是非特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生命是由父母給予的，我們要感恩父母。下圖是女性生殖系統(tǒng)及胎兒生長(zhǎng)發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要器官是[③] ________，其功能是產(chǎn)生________和分泌________。

（2）生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是[___]________。

（3）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是________，胎兒通過(guò)________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（4）母體懷孕________周左右，胎兒就發(fā)育成熟了。

（5）孩子出生后，發(fā)現(xiàn)其是單眼皮，而其父母都是雙眼皮（已知雙眼皮是顯性性狀），請(qǐng)問(wèn)這種情況（父母是雙眼皮，孩子卻是單眼皮）發(fā)生的概率是多少？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是( )
A.生活垃圾分類(lèi)處理
B.防止汽車(chē)尾氣污染，鼓勵(lì)騎電動(dòng)車(chē)
C.杜絕污染物的隨意排放
D.對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā)，重視新能源開(kāi)發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是豆目部分植物分類(lèi)圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 種是分類(lèi)最基本的單位

B. 綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近

C. 綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

D. 合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____________和_____________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇與綠色植物的根本區(qū)別是 （）
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同
B.有無(wú)成形的細(xì)胞核
C.呼吸方式不同
D.是否攝取外界的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為眼球中的（ ）相當(dāng)于相機(jī)中的膠卷。
A.視網(wǎng)膜
B.晶狀體
C.角膜
D.以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瑪津是一種除草劑，在我國(guó)的很多河流中都檢出過(guò)較高濃度的西瑪津。為探究不同濃度西瑪津?qū)蓷珓?dòng)物生存和發(fā)育的影響，研究小組利用蟾蜍進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：配制濃度為0.1、1、10和100微克/升的西瑪津溶液。

步驟二：挑選生長(zhǎng)18天的蝌蚪720只分組，分別放入玻璃缸中進(jìn)行培養(yǎng)，每2天換水1次。

步驟三：實(shí)驗(yàn)期間，每天觀察蝌蚪的形態(tài)改變和健康狀況，取出死亡和瀕死的蝌蚪。

步驟四：匯總數(shù)據(jù)如下圖。

據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟二中，應(yīng)注意將720只蝌蚪_____分成_____組，并且每組換水和投喂食物的時(shí)間_____（相同/不同）。

（2）步驟三中，每天對(duì)蝌蚪的情況要做好觀察和_____，以便后續(xù)的分析。

（3）如圖結(jié)果顯示，西瑪津濃度超過(guò)10微克/升時(shí)，蟾蜍死亡率_____。根據(jù)如圖推斷，高濃度西瑪津通過(guò)對(duì)蟾蜍_____的影響，從而_____ （縮短/延長(zhǎng)）蝌蚪的變態(tài)時(shí)間。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：高濃度西瑪津_____。

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