【題目】為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉,起保護作用的是種皮.(判斷對錯)
【答案】錯誤
【解析】解:雙子葉植物的種子營養(yǎng)物質儲存在子葉中,因此子葉能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng);單子葉植物種子營養(yǎng)物質儲存在胚乳中,種子萌發(fā)時子葉把胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚.所以,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉或胚乳,而不是只有子葉,“起保護作用的是種皮”.因此,題干的說法不正確.
所以答案是:錯誤.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關知識,掌握種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中,分別對三支試管進行了如下處理:
序號 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水 |
2 | 饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水 |
3 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水 |
(1)第2號設計有錯,將錯誤之處改正為_____.
(2)第2號改正設計后,本試驗共有_____組對照實驗.
(3)第2號改正設計后,將三支試管都放入溫水中,5﹣10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會變藍的是_____號.
(4)1、3號對照,兩組間的變量是_____.
(5)第2號改正設計后,1、2號對照,說明_____對淀粉有消化作用.
(6)饅頭進入小腸被消化后,經(jīng)吸收匯集到肝臟,其中暫時不用的部分可以合成_____儲存起來,以備需要時利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學整理繪制的新陳代謝示意圖,有關分析中錯誤的是( 。
A.如果吃的食物是饅頭,吸收的物質c應該是葡萄糖
B.過程①表示呼吸運動,實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換
C.圖中排泄途徑有四條:呼氣、排尿、排汗和排便
D.器官D是腎臟,血液流經(jīng)腎臟后,變成了含尿素少的靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖回答.
(1)當甲圖處于B狀態(tài)時,乙圖處于______狀態(tài),丙圖處于______段,此時為______過程.
(2)當甲圖處于A狀態(tài)時,此時[3]______處于______狀態(tài),[7]______處于______狀態(tài),膈頂部______,[2]______向______移動,使[5]______縮小,此時[6]內(nèi)氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.
(3)F點為______剛結束的一瞬間,此時[6]內(nèi)氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.其內(nèi)氣體為______(填“新鮮”或“混合”)氣體.
(4)丙圖中在______、______、______點時,[6]內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,均屬于傳染病的是( )
A.禽流感、手足口病、艾滋病
B.糖尿病、鼠疫、瘋牛病
C.色盲病、癌癥、狂犬病
D.非典型肺炎、白化病、艾滋病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最明顯的特點是( )
A.腦和內(nèi)臟器官的功能趨于完善
B.生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育
C.身高和體重迅速增加
D.以上都是青春期特點
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