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如圖為某生態(tài)系統的食物網簡圖,請據圖回答
(1)圖中所示的食物網中,共有______條食物鏈.
(2)請寫出該食物網中最長的一條食物鏈______.
(3)此食物網中,鷹與兔的關系是______.

解:(1)在生態(tài)系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網.圖中所示的食物網中有三條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.
(2)圖中所示的食物網中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(3)此食物網中,鷹以兔為食,因此鷹與兔的關系是捕食關系.
故答案為:(1)三
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)捕食
分析:此題考查了兩方面的問題:一是食物鏈的概念和寫法,二是環(huán)境中生物因素對生物的影響.解答時要從這兩方面入手.
點評:解答該題時關鍵要注意食物鏈的寫法:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統的簡單示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統的
生產
生產
者,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統的
消費
消費
者.
(2)該生態(tài)系統中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過
吃與被吃
吃與被吃
關系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
.該食物鏈中,數量最少的生物是
,因為能量在沿食物鏈流動時會逐級
遞減
遞減

(3)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統的
分解
分解
者,它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解,供植物再利用,對生態(tài)系統的
物質循環(huán)
物質循環(huán)
起著不可替代的作用.
(4)圖中的魚背部呈灰色,腹部呈白色,這一特征有利于魚在水中躲避天敵,這體現了生物對環(huán)境的
適應
適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棲霞區(qū)一模)如圖為某生態(tài)系統的食物網,請據圖分析回答:
(1)該食物網中共有
4
4
條食物鏈.
(2)在該食物網最短的一條食物鏈中,第1營養(yǎng)級是

(3)在該生態(tài)系統中,鷹獲得能量最少的食物鏈是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(4)若此生態(tài)系統受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統食物網簡圖,請仔細觀察分析回答下列有關問題:
(1)從生態(tài)系統的組成成分角度分析,圖中的植物屬于
生產者
生產者
,初級消費者有
食草昆蟲和鼠
食草昆蟲和鼠
.若再加上
分解者和非生物成分
分解者和非生物成分
,該圖就是一個完整的生態(tài)系統.
(2)圖中共有
4
4
條食物鏈.若食物鏈的終點為鷹,則能量損失最少的食物鏈是
植物→鼠→鷹
植物→鼠→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統示意圖,請根據所學知識,回答下列問題.

(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統,缺少
非生物
非生物
因素部分和
分解
分解
者.
(2)從圖中可以看出,生產者和消費者之間的關系是
捕食
捕食
的關系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中共有
7
7
條食物鏈,它們相互關系,形成
食物網
食物網

(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

(4)從總體上看,植物的數量總是比食草動物
,食草動物的數量總比食肉動物
.(均選填“多”或“少”)
(5)能量在食物鏈的傳遞中遞減,而農藥殘留在食物鏈中卻
B
B

A.少量增加  B.富集  C.減少  D.不變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統的示意圖,據圖回答下列問題.

(1)此生態(tài)系統中,屬于非生物部分的是
陽光
陽光
,屬于生物部分的是
草、雞、螞蚱、青蛙、蛇、鷹
草、雞、螞蚱、青蛙、蛇、鷹

(2)草屬于生態(tài)系統的
生產
生產
者,直接以草為食的消費者是
螞蚱、雞
螞蚱、雞

(3)圖中未表示出的生態(tài)系統的生物成分是
分解
分解
者.
(4)此生態(tài)系統中,各種生物所占的比例和數量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統具有
一定的自動調節(jié)
一定的自動調節(jié)
能力.
(5)地球上最大的生態(tài)系統是
生物圈
生物圈

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