【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于_________。
(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號);A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結構是[ ]_________,將來發(fā)育成大豆的______;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。
(3)C中該植株的莖中無_____________結構,故不能長得很粗。
(4)E是由D中的______發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是_________。
【答案】 器官 ①②③④ ③胚根 根 充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度 形成層 子房 傳粉和受精
【解析】A表示種子的結構,①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮;B表示種子萌發(fā),胚根最先突破種皮;C是一株幼苗,胚根向地下生長形成根,胚軸伸長,胚芽生長,發(fā)育成莖和葉并長成幼苗;D是花;E是果實。
(1)植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。由圖可知,從構成生物體的結構層次分析,A種子、D花、E果實都是由不同的組織構成的器官。
(2)A表示菜豆種子的結構,①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成種子的胚。種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根;①胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分;②胚芽發(fā)育成莖和葉;④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質。種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度。
(3)形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗。大豆的莖中沒有形成層,不能長的很粗。
(4)綠色開花植物從開花到結果,中間必須經過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合,形成受精卵的過程叫做受精。受精后,花的部分結構凋落了,只有子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。因此E果實是由D中的子房發(fā)育而來。
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【題目】如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:(填序號)__.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)圖中與觀察玻片標本有關的結構是__和__,與調節(jié)光線強弱有關的結構是__和__.(填名稱)
(3)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為__的部件.
(4)觀察時應先選用__物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
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【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( )
A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期
D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經過蛻皮才能夠長大
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【題目】某中學學生李紅為幫助提升本村大棚草莓產量,決定探究植物的光合作用。她設計了如下實驗:備一盆銀邊天竺葵,用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝;然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請回答:
(1)本實驗中給葉片脫色所用試劑為_____,該試劑可有效溶解_______,使葉片變?yōu)辄S白色。
(2)實際操作后,李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色。這是由于在實驗之前未對植物進行__________________________。
(3)修訂實驗方案并重新實驗后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍的區(qū)域為甲乙丙丁中的___________(填寫編號)。
(4)實驗中,甲乙兩處的對比說明了______________________;實驗中,______兩組的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件;葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。
(5)通過葉片__________(請?zhí)钭帜窤、B)的啟發(fā),李紅認為可在大棚中適當延長光照時間。除本建議外,請你也根據(jù)本實驗為李紅提出增產建議:_____________________________。
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【題目】下圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,共同的結構是細胞膜、_______和________.
(2)圖中①和③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是___________________。
(3)圖中②和⑤所滴的液體分別是___________和______________。
(4)正確的操作順序是:_____________________________________________。(填序號)
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【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設這四種生物只構成一條食物鏈,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 在食物鏈中生產者是丙
C. 若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內含該有毒物質最多的是丙
D. 甲具有的能量越多,則乙獲的能量越少
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【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:
(1)圖甲表示 ______細胞臨時裝片的制作過程,圖甲中b圖表示 ______步驟。
(2)圖乙中[②]代表 ______,觀察時,為了使物像更清晰應調節(jié)圖丙中[ ] ______。
(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應選圖中目鏡和物鏡組合依次是 ______(填代號)。
(4)將洋蔥鱗片葉放在光學顯微鏡下下,不宜看清楚的細胞結構是____。
(5)發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方,要將物象移到視野中央,應該將裝片向 ______移動。
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