【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:(填序號(hào))__

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.

(2)圖中與觀(guān)察玻片標(biāo)本有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____,與調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____.(填名稱(chēng))

(3)用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為__的部件.

(4)觀(guān)察時(shí)應(yīng)先選用__物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

【答案】 ②①③④ 目鏡 物鏡 遮光器 反光鏡 8 低倍

【解析】觀(guān)圖可知:1鏡座,2鏡柱,3鏡臂,4鏡筒,5目鏡,6轉(zhuǎn)換器,7物鏡,8粗準(zhǔn)焦螺旋,9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,10載物臺(tái),11通光孔,12壓片夾,13遮光器,14反光鏡。

(1)對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過(guò)目鏡看到明亮的視野,此時(shí)說(shuō)明對(duì)好光了。故正確順序?yàn)椋孩冖佗邰堋?/span>
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。在顯微鏡中,主要結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí),除了目鏡和物鏡外,還需要光圈和反光鏡及粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)遮光器和反光鏡是顯微鏡調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu),如果視野中的光線(xiàn)太暗,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,8粗準(zhǔn)焦螺旋可以較大幅度的升降鏡筒,找出物像。

(4)觀(guān)察時(shí)應(yīng)先選用低倍鏡觀(guān)察,便于尋找物象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的漫畫(huà)回答問(wèn)題。

(1) 細(xì)菌的“話(huà)”正確嗎?_____。

(2) 很多抗生素可以用來(lái)治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是(_______)

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹(shù)細(xì)胞比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱(chēng)為_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”,生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì),這就是“生物反應(yīng)器”.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù),已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭,轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭,從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.請(qǐng)分析回答:

(1)獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____

(2)科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎,?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____

(3)要利用“生物反應(yīng)器”來(lái)生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇,保留_____性別的個(gè)體.

(4)利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說(shuō)明_____

(5)如果甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,丙牛的基因組成為Aa,則丁牛可能的基因型有_____種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大米和面粉是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分呢?( )
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葵花籽和西瓜籽分別是由( )

A. 子房和子房發(fā)育成的 B. 子房和胚珠發(fā)育成的

C. 胚珠和胚珠發(fā)育成的 D. 胚珠和子房發(fā)育成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀(guān)察切片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,觀(guān)察到的物像與原物像相比( 。
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞變大
B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞變大
C.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞變小
D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞變大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A.細(xì)胞 B.組織 C.系統(tǒng) D.器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖______(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是______生殖,有的細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)會(huì)形成休眠體,叫做______

(2)圖乙是______,它與細(xì)菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中______

(3)圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由______組成,必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和增殖.在禽流感疫苗的研制實(shí)驗(yàn)中,欲獲得大量的禽流感病毒,所選取的最合適的培養(yǎng)基應(yīng)該是______,病毒的增殖方式是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_________

(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號(hào));A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,將來(lái)發(fā)育成大豆的______;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________

(3)C中該植株的莖中無(wú)_____________結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗。

(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的兩個(gè)生理過(guò)程是_________。

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