某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆為?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究,F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
學(xué)生
裝置標(biāo)號(hào)
溫度(℃)
濕度
光照
種子數(shù)
發(fā)芽率(%)

A
25
潮濕
有光
100
96
B
8
潮濕
有光
100
0

C
25
干燥
無(wú)光
100
0
D
25
潮濕
無(wú)光
100
98

E
25
潮濕
有光
5
100
F
25
潮濕
無(wú)光
5
100
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究____________對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是____________。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是____________________________________。
(4)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________。
(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________________。
(1)溫度   (2)D       (3)種子的數(shù)量太少,存在偶然性      
(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和一定的水分(或潮濕環(huán)境)
(5)種子沒(méi)有完整或活的胚(答出一點(diǎn)就給分)
本題的實(shí)驗(yàn)是探究種子萌發(fā)的條件,種子萌發(fā)的外界條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,實(shí)驗(yàn)采用的種子數(shù)量不能太少,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大,設(shè)計(jì)對(duì)照組,其他組與它進(jìn)行對(duì)照,能的出影響種子萌發(fā)的條件分別有哪些,A、D組只是滿足了種子萌發(fā)的外界條件,種子萌發(fā)還要滿足自身?xiàng)l件,自身?xiàng)l件為種子是完整的,胚具活性,處于非休眠期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖所示裝置可以用來(lái)驗(yàn)證(  )
A.光合作用需要CO2作為原料
B.光合作用能產(chǎn)生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產(chǎn)生CO2

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(4分)為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
瓶號(hào)
處  理  方  法
種子萌發(fā)情況
1
1粒種子,不給水,置于溫暖處
未萌發(fā)
2
1粒種子,給適量水,置于溫暖處
萌發(fā)
3
1粒種子,給適量水,置于冰箱里
未萌發(fā)
4
1粒種子,給過(guò)量水,置于溫暖處
 
 
⑴1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是         。
⑵3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?u>    _____________。
⑶根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)?             。
⑷本實(shí)驗(yàn)的不足之處是                              。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

濱濱愛(ài)吃豆芽!岸径寡俊笔录l(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究,請(qǐng)分析回答:(8分)

(1)、黃豆芽選材的探究。
實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程略,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①蟲(chóng)噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā);②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā);③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。
比較①和③、②和③,可以說(shuō)明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有     、      的胚。
(2)發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說(shuō)明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛        作用,該作用的意義是分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供    。
實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是:水不能浸沒(méi)種子,且高溫時(shí)需淋水降溫。這是因?yàn)榉N子的②萌發(fā)所需的外界條件是適量的、適宜的和充足的。
(3)、夏天,豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是     。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示,下面的有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.受精卵中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)B.種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要存在于①
C.種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚D.②過(guò)程必需在適宜溫度下完成

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是_______________。
A.①將來(lái)發(fā)育成芽  B.②將來(lái)發(fā)育成莖   C.③將來(lái)發(fā)育成幼根  D.④將來(lái)發(fā)育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門(mén)戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開(kāi)和閉合受________________的控制。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,如含__________的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟。
(3)丙完成受精作用后,丙中的______________和_________分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥。
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是______________。 
A.保溫   B.保濕    C.透光    D.透氣 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

菜豆種子的子葉數(shù)量是
A.1片B.2片
C.3片D.4片

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是桃花及其果實(shí)的示意圖,據(jù)圖回答([  ]內(nèi)填番號(hào),   上填文字):
(1)甲圖中[    ]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[  ]        _____。
(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的     ____      ________  。
(3)果實(shí)放久了,其中的糖分會(huì)減少,主要是因?yàn)樵诠麑?shí)細(xì)胞的       中進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖蠶豆結(jié)構(gòu)中,胚由哪幾部分構(gòu)成(   )   

A ①②③⑤
B ①②③④
C ①②③ 
D ④⑤

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