【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 哮喘是結(jié)構(gòu)①感染或者過(guò)敏引起的一種疾病，患病時(shí)氣體進(jìn)出⑦的通道變窄

B. 沙塵暴時(shí)要戴口罩是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)⑥對(duì)空氣的處理能力有限

C. 空氣中的PM2.5由人體吸入后，經(jīng)結(jié)構(gòu)⑥，進(jìn)入⑦，甚至進(jìn)入血液

D. 北歐人的鼻子高挺，通氣路程較長(zhǎng)，能使到達(dá)肺的氧氣含量增加

【答案】D

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過(guò)敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難。嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等。一般用支氣管擴(kuò)張藥來(lái)緩解，故A正確；⑥呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患病，故B正確；空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，人體吸入后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾病，故C正確；北歐人的鼻子要比非洲大一些，這有利于對(duì)吸入寒冷空氣溫暖作用，是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因豆制品含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，小明的媽媽為他設(shè)計(jì)的“臨考營(yíng)養(yǎng)早餐”中總有一杯豆?jié){、一塊豆腐。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中，豆腐豐富的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自[_____]_____。

（2）B中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____，B到C的過(guò)程中主根不斷伸長(zhǎng)，主要原因是依靠_____的結(jié)果。

（3）_____能促進(jìn)水分的吸收，是水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）開(kāi)花時(shí)觀察D，其主要結(jié)構(gòu)是_____，D發(fā)育成E之前必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是_____。收獲的大豆要及時(shí)曬干，并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏，依據(jù)的原理是_____。

（5）大豆體細(xì)胞中有20對(duì)染色體，在大豆幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類氣囊作用的是（　�。�

A. 氧氣和二氧化碳的氣體交換

B. 降低身體的比重

C. 散熱降溫

D. 減少運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)臟器官之間的摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅喜歡開(kāi)放實(shí)踐課程，她先后裁培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程：

（1）小紅同學(xué)用顯微鏡觀察子菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和”下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。她看到圖一所示物像后，換上高倍物鏡觀察，在看到清晰物像后。她發(fā)現(xiàn)2所示葉肉細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的。葉綠體的流動(dòng)增加了與光的接觸面積，利于_____作用積累有機(jī)物，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一。圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____；圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的_____（填數(shù)字），水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了_____。

（2）小紅同學(xué)用大蒜培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通人澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小紅整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖（圖五）。

①圖四中在單位時(shí)間內(nèi)植物葉片有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是曲線上的_____，理由是_____；當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a點(diǎn)會(huì)向_____（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是屈肘、伸肘動(dòng)作示意圖及關(guān)節(jié)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A是_____動(dòng)作，這時(shí)，肌肉[1]_____處于_____狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

（2）圖B中的一塊骨骼肌包括[3]_____和[4]_____兩部分，它運(yùn)動(dòng)時(shí)接受刺激來(lái)自于_____。

（3）圖C是關(guān)節(jié)模式圖，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)靈活的因素有[4]_____和[2]_____內(nèi)由關(guān)節(jié)囊壁內(nèi)表面分泌的滑液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是

A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宮 C.候鳥(niǎo)遷徙 D.鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色開(kāi)花植物的受精示意圖，圖乙表示一個(gè)豌豆果實(shí)，圖丙表示探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖乙中的a由圖甲中的______（填數(shù)字）發(fā)育而成。若圖乙表示的豌豆果實(shí)由圖甲表示的子房發(fā)育而來(lái)，則說(shuō)明圖甲的表示的子房?jī)?nèi)至少有______個(gè)胚珠。

（2）圖丙中①②③表示豌豆的種子，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照，如果把②和③作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的字是_________，說(shuō)明從目鏡內(nèi)看到的物像是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外，其余都說(shuō)明家鴿的骨骼特點(diǎn)適于飛行（　�。�

A. 后肢發(fā)達(dá) B. 胸骨形成龍骨突

C. 頭骨很薄 D. 長(zhǎng)骨大多中空

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