7．W個體大、數(shù)量少，具有吞噬病菌功能的血細胞是（　�。�
A．白細胞B．紅細胞C．血小板D．血紅蛋白

分析 三種血細胞的形態(tài)結構特點、功能如下表：

項目血細胞類型
紅細胞白細胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個/L		最小
100～300×109個/L
功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血

解答 解：從表格中看出，數(shù)量最多的是紅細胞，紅細胞內有血紅蛋白，主要功能是運輸氧氣；個體最大，數(shù)量最少的是白細胞，白細胞能吞噬病菌．因此個體大、數(shù)量少，具有吞噬病菌功能的血細胞是白細胞．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血細胞特點和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，某同學設計如下的實驗方案，表中存在不合理之處，下列改進建議正確的是（　�。�
位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤潮濕度
 紙盒左半部 10只 明亮 干燥
 紙盒右半部 10只 陰暗 濕潤
A．各放1只鼠婦即可B．均應設置陰暗的條件
C．均應設置明亮的條件D．均應放置濕潤的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結構中一個細胞的放大圖，圖三是煙草花葉病毒，下列說法正確的是（　　）
A．圖一中每個細胞都含有線粒體和葉綠體
B．煙草花葉病毒、酵母菌、草履蟲都是單細胞生物
C．在圖二的A結構中含有控制生物性狀的物質
D．動植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動脈、靜脈、毛細血管和心臟組成，其功能是運輸養(yǎng)料和廢物，具有運輸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某植物細胞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）能控制細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的結構是②；生命活動的⑥重要場所．（要求用圖片中的數(shù)字符號填寫）
（2）結構③中含有葉綠素，該物質能吸收陽光，二氧化碳和水是綠色植物進行光合作用必需的物質基礎．
（3）結構①細胞壁能保護和細胞，使植物細胞具有一定的形態(tài)現(xiàn)狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請分析回答下面有關科學實驗的問題：
（1）炭疽是由炭疽桿菌引起的人畜共患傳染性疾�。退沟略谘芯考倚蟮奶烤視r，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗方法和過程如下表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結果方法結果
甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽
①上述實驗的變量是脫毒病菌．
②第二次注射強毒病菌后，甲組綿羊不患炭疽的原因是：在第一次處理時，甲組綿羊的體內產生抗體，這種物質是在脫毒病菌的刺激下，由淋巴細胞產生的．當?shù)诙巫⑸鋸姸静【鷷r，綿羊體內會產生大量的上述物質，它與強毒病菌結合，使其失去致病性，這種免疫類型是特異性免疫．乙組綿羊因為體內沒有上述抵抗強毒病菌的物質，因此患炭疽．
（2）某學習小組同學進行了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育影響”的實驗，在實驗中，沒有飼喂甲狀腺激素的一組蝌蚪為對照組（填“實驗組”或“對照組”），實驗現(xiàn)象是實驗組蝌蚪比對照組蝌蚪提前發(fā)育成青蛙，只是個體較小．
（3）如圖是甲、乙兩盆大小和生長狀況相同的植物，利用這兩盆植物進行“模擬酸雨對植物生長的影響”實驗，你的實驗步驟是將兩盆植物放在適宜的環(huán)境條件下，定時給甲盆噴灑清水，給乙盆噴灑等量的模擬酸雨．只做這一組實驗不嚴謹，應該設置重復組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．W血液經過體循環(huán)，所發(fā)生的主要變化是（　　）
A．動脈血變成靜脈血B．靜脈血變成動脈血
C．含養(yǎng)料多的血變成含養(yǎng)料少的血D．含養(yǎng)料少的血變成含養(yǎng)料多的血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將對應的器具歸入正確的類別：

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