15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管和心臟組成，其功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，具有運(yùn)輸作用．

分析 人體血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟、血管和血液組成．心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流動(dòng)的管道．

解答 解：血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成．血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．血液是流動(dòng)的組織，在血管和心臟組成的密閉式的循環(huán)系統(tǒng)中不停的循環(huán)流動(dòng)．
    體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成，血液循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)由心臟和血管（包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管）組成的遍布全身的管道系統(tǒng)，血液在這個(gè)封閉的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng)，為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)去營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．
故答案為：血液；動(dòng)脈；靜脈；毛細(xì)血管；心臟；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，具有運(yùn)輸作用

點(diǎn)評(píng) 此題在記憶時(shí)容易把血液忘記，認(rèn)為血液循環(huán)系統(tǒng)是由血管與心臟構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響”的敘述，正確的是（　　）
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在20～30℃
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉一次，計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．在血液循環(huán)中，血液對(duì)動(dòng)脈管壁的側(cè)壓力，叫做血壓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為探究“嫩葉是否進(jìn)行呼吸作用”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（兩透明塑料瓶中的嫩葉種類(lèi)、大小、數(shù)量相同，并都保持濕潤(rùn)），關(guān)閉開(kāi)關(guān)并置于溫暖處，一段時(shí)間后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①打開(kāi)開(kāi)關(guān)擠壓塑料瓶，觀(guān)察試管中澄清石灰水的變化；
②打開(kāi)瓶塞并將燃著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi)，觀(guān)察蠟燭的燃燒情況．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
組別		①澄清石灰水變化②蠟燭燃燒情況
甲組？熄滅
乙組不變繼續(xù)
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲乙兩組嫩葉的大小、數(shù)量相同是為了控制實(shí)驗(yàn)的變量唯一．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是葉片．
（3）請(qǐng)指出圖中所示實(shí)驗(yàn)條件的不合理之處：在陽(yáng)光下植物還會(huì)進(jìn)行光合作用，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）表中“？”應(yīng)填寫(xiě)：變渾濁．  甲組蠟燭熄滅的原因是消耗了氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的溫度還會(huì)略高于乙瓶，原因是呼吸作用產(chǎn)生熱量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)直接關(guān)系的敘述的是（　�。�
A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“小蝌蚪，圓圓頭，排著長(zhǎng)隊(duì)去春游，小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走”，蝌蚪的呼吸器官是（　�。�
A．肺B．皮膚C．尾巴D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．W個(gè)體大、數(shù)量少，具有吞噬病菌功能的血細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）③外包豐富的毛細(xì)血管，僅有一層上皮細(xì)胞圍成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位．則③是肺泡．
（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的含量減少，再經(jīng)肺靜脈（血管）流回心臟．
（3）空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)①過(guò)程進(jìn)入血液的．
（4）人吸氣時(shí)．③的容積會(huì)增大．（填“增大”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．英國(guó)生物學(xué)家弗萊明最先發(fā)現(xiàn)的抗生素是（　　）
A．紅霉素B．土霉素C．青霉素D．四環(huán)素

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