【題目】如圖是反射弧的模式圖,其中傳入神經(jīng)是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】C
【解析】解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括如圖,①感受器、③傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和②效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).確定根據(jù)是:圖中③上有神經(jīng)節(jié)因此③是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;因此③是傳入神經(jīng).
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,需要了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠敯ㄎ鍌部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖.回答下列問題:
(1)如圖中③的基因組成為 .
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 , 能卷舌與不能卷舌中為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為 .
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 . 他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別 .
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機會均等
D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環(huán)中的作用局部圖解,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①和圖中②所示綠色植物進行的生理作用分別是、 .
(2)綠葉合成的有機物是通過韌皮部的運輸?shù)礁康模?/span>
(3)該圖解中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中為何成分? .
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做泡菜時壇口必須加水密封。密封壇口的目的是( )
A. 造成缺氧環(huán)境,抑制乳酸菌的發(fā)酵
B. 造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵
C. 造成缺氧環(huán)境,利于醋酸菌的發(fā)酵
D. 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】百色市右江河谷是廣西龍眼的主要產(chǎn)區(qū).右下圖是龍眼嫁接示意圖,對該圖描述正確的是( 。
A.①是砧木、②是接穗,屬于有性生殖
B.①是砧木、②是接穗,屬于無性生殖
C.①是接穗、②是砧木,屬于有性生殖
D.①是接穗、②是砧木.屬于無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題.
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖所示,這屬于第道防線.
(2)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機理可用圖來形象說明,屬于人體的第道防線.
(3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷1N1流感),對易感人群進行預防接種.接種的疫苗叫做抗原,能刺激人體產(chǎn)生 , 這是人體的第道防線.
(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.
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