【題目】在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是 ,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是 組。

（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 作為實(shí)驗(yàn)組和對照組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照 （有或無）關(guān)系。

【答案】（1）一定的水分 甲

（2）甲組和丙組 無

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙或丙、丁對照可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營養(yǎng)由種子里貯存的營養(yǎng)物質(zhì)提供，當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時(shí)，幼苗的營養(yǎng)則需要葉進(jìn)行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生長良好，甲有光能進(jìn)行光合作用，而丙沒有光不能進(jìn)行光合作用，故甲生長良好。

（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，所以作為對照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照。具備這一條件的是甲組和丙組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照無關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物工程技術(shù)的杰出成果。下列有關(guān)兩項(xiàng)技術(shù)的敘述中正確的是（ ）

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀 B.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

C.都不會產(chǎn)生變異 D.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了讓中學(xué)生能夠直觀地理解輸血時(shí)，不同血型的血液互輸可能發(fā)生血液凝集現(xiàn)象，從而阻塞血液循環(huán)，甚至引起死亡。北雅中學(xué)生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（實(shí)驗(yàn)原理：模擬血液和模擬血清反應(yīng)，有沉淀產(chǎn)生表示發(fā)生血液凝集現(xiàn)象）
表一：模擬血型的鑒定

血液

模擬血液

血清

模擬血清

A型

豆?jié){

A型

碘液

B型

淀粉溶液

B型

鮮橙汁

AB型

豆?jié){和淀粉溶液

O型

①

表二：模擬血液和模擬血清的凝集現(xiàn)象

豆?jié){

淀粉溶液

豆?jié){和淀粉溶液

清水

碘液

無沉淀

藍(lán)色沉淀

藍(lán)色沉淀

無沉淀

鮮橙汁

橙色沉淀

無沉淀

橙色沉淀

無沉淀


（1）該興趣小組用豆?jié){、淀粉等材料來做此實(shí)驗(yàn)，這是一種實(shí)驗(yàn)。
（2）表一中的淀粉溶液模擬型血液，①處應(yīng)填寫。
（3）從表二可知，A型血可以接受的血型有。
（4）從安全輸血的角度考慮，大量失血時(shí)，仍以輸為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體表傳染的病原體的原始寄生部位是（ ）
A.呼吸道粘膜和肺
B.血液和淋巴
C.皮膚和體表粘膜
D.消化道及其附屬器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果樹不宜在熱帶栽種，荔枝龍眼不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是( )

A. 陽光 B. 溫度 C. 寄生蟲 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。

（1）其中不屬于生物的是____________（填序號），應(yīng)在調(diào)查表中除去。

（2）所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，屬于植物的是____________（填序號，）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成____________ 和 ____________。

（3）在調(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是____________（可多選）。

A．老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需要記錄

B．特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物

C．發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，拔出來去問家長和老師

D．天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，不易患壞血病的是（ ）

A. 生吃新鮮水果 B. 熟吃新鮮水果

C. 高溫烹調(diào)新鮮蔬菜 D. 長期吃窖藏蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了比較動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能，列出了下表。在他即將完善的缺失項(xiàng)目中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

動、植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)

液泡

葉綠體

線粒體

植物細(xì)胞

√

√

√

√

√

√

動物細(xì)胞

√

√

√

功能

含有遺傳物質(zhì)，
控制細(xì)胞活動

含有細(xì)胞液（水分、色素、糖分等）


A.葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的主要場所
B.線粒體是光合作用的場所，葉綠體是呼吸作用的主要場所
C.植物細(xì)胞壁功能：保護(hù)支持細(xì)胞
D.動、植物細(xì)胞膜功能：保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來，某市園林局號召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然。

（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是 ；其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個(gè)月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中 的活動，使樹干不斷長粗。

（3）“根深才能葉茂”，一般情況下，植物根系的入土深度要 地上部分的主莖高度。根尖的 使毛白楊的根不斷向地下伸長。

（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含 的無機(jī)鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。

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同步練習(xí)冊答案