【題目】家鴿體溫恒定的意義是（ ）

A. 增強(qiáng)氧氣的運輸能力

B. 增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力

C. 使身體產(chǎn)生的熱量多

D. 加快新陳代謝

【答案】B

【解析】試題分析：在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將下列八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是：（　　）

類群一

烏賊

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

蛇

海鷗

斑馬

A. 是否胎生 B. 有無脊柱

C. 體溫是否恒定 D. 呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下描述正確的是（　�。�

A. 日本血吸蟲的中間寄主是釘螺，所以防除釘螺能有效控制血吸蟲病的傳播

B. 腔腸動物的體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成

C. 兩棲動物是真正的陸地動物

D. 蜈蚣和菜青蟲長得很相似，都屬于昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在引進(jìn)外來物種時要慎重，要充分考慮到生態(tài)安全。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的______（填字母）。它不能獨立生活，只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_______。A與C的細(xì)胞里都沒有_______，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是______。

（3）細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開_______（填字母）；在夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中_______（填字母）生長繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成（ ）
A.鼻腔、氣管和肺
B.氣管、支氣管和肺
C.呼吸道和肺
D.氣管和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四種細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有_____________、______________。

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的[ ]______________。

（3） 為細(xì)胞的生命活動提供能量的場所是_________________。

（4）在適宜的條件下，丙的生殖方式是___________；丁的生殖方式是___________。

（5）與其它細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____________，所以細(xì)菌屬于_________生物。

（6）與其它細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（ ）
A.能直立行走
B.會使用工具
C.產(chǎn)生了語言
D.腦容量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在載玻片上寫“69”字樣，他在目鏡中看到的物像應(yīng)是（ ）
A.69
B.96
C.66
D.99

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同步練習(xí)冊答案